书通往知识的大门作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的书通往知识的大门作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书，使我大开眼界；读书，丰富了我的头脑；读书，让我打开了通往知识的大门……我还记得，第一次帮我开启知识大门的那本书，是我幼时读的《安徒生童话》。
刚上幼儿园时，我对书没有什么认知，只知道书是几张纸头连接起来，上面排列着一些密密麻麻的文字。我认为这种东西，只有那些没事做的`老人为了打发时间才会去看它。我们小孩哪需要打发时间啊，玩都来不及呢！于是，我对“书”这类东西丝毫提不起兴趣。
那会儿，老师在幼儿园里建立了一个图书角，还给我们规定了读书时间。这是多么无趣啊！简直就是浪费我的时间！
到了读书时间，大家都集中到了图书角，坐在软绵绵的地毯上，认真地看着老师下发的图书。我手里不情愿地拿着一本名叫《安徒生童话》的书，我真想放下手中的图书跑出去玩啊！可那本书仿佛有着无形的绳索，紧紧地将我的手与那本书连在了一起，我不敢挣脱它，因为我怕老师会不高兴。
窗外的鸟儿也不再歌唱，花儿也不再微笑，四处只有一片寂静，那些小伙伴们也似乎钻进了书的“圈套”，不再活泼欢跃，只是死板地盯着手中的书。
“你怎么不看书呢？”一个温柔的声音从我耳旁传来，我转过头来看，原来是老师！我一心虚，低着头说：“我才不要看这种无趣的东西呢！”
老师并没有生气，只是坐下来对我说：“我来讲给你听吧！”她拿过我手里的书，用她那温柔却又抑扬顿挫的声音给我讲着故事，有股莫名的力量使我听得着了迷，仿佛也进入了那个童话世界……
回到家，我不停吵着要看书，并要求妈妈给我买那本名叫《安徒生童话》的书。爸爸听着笑了起来：“呀！今天可真是太阳打西边出来了，咱们宝贝竟会主动要求看书？”我并没有理睬爸爸，待妈妈买回书时，我便拿着书跑到自己的房间。
打开一看，那么多文字，我实在看不懂，怎么没有老师说的那样精彩？我不甘心，我就逼着自己看着图片猜想文字的意思，猜想故事的内容……渐渐地，我仿佛感受到了故事中卖火柴的小女孩的寒冷孤独，最后我竟忍不住地哭了起来。
从此之后，我便喜欢上了这本书，它是我人生中读过的第一本书，是指引我走向知识大门的启蒙书！
以后的日子里，我看了许多不同的书籍，我读过的每一本书，都是潜移默化地推动我在学习道路上不断前行的动力，书成为了我生活中必不可少的一部分，它让我的生活充满了色彩。
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