寓言的篇幅一般比较短小,语言凝练,结构简单却极富表现力.2.鲜明的讽刺性和教育性.多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
鼠目寸光
一个农民一不小心,把从地里收获的小麦都洒在路上了。这些洒落的小麦被一群老鼠发现了,老鼠们兴奋得叽叽喳喳地直叫唤,一个个摩拳擦掌,打算吃一顿饱饭。小麦太多了,每一只老鼠的肚子都吃得滚圆滚圆的,连路都走不动了,还是没能吃完。但是他们就是没有想到把小麦运回家再吃。
这时一只猫头鹰飞过来,看到这些老鼠只只膘肥体壮,兴奋之情可想而知。老鼠们吓得面如土色,可是因为吃得太多,他们已经跑不动了。猫头鹰用自己锋利的爪子把老鼠都抓回自己的巢穴。一些聪明又自私的老鼠心想:可能还有活下去的机会吧。反正猫头鹰一下也吃不了这么多,等我们肚子里的小麦消化了,就可以逃跑了。可接下来的事情却断绝了老鼠的妄想:猫头鹰先是用尖利的嘴挨个地啄断了老鼠的腿,然后将他们放在麦堆中饲养。
再听听猫头鹰的一番高见吧:“老鼠被逮着以后要逃跑,不得已只得吃掉,但一次吃完又做不到,而且为了以后急需,必须储备一些食物,因此要做到既能饲养老鼠,又不能让他跑掉,想来想去,只能使老鼠致疾跑不掉。”
这也许就是鼠目寸光的来历吧。
【寓言故事的感悟】人无远虑,必有近忧。
聪明的遭遇
博学的牛老师招收了三个学生。小鸡、小鸭和小鸽。
小鸡的成绩一直都遥遥领先,无论小鸭、小鸽怎么努力,怎么补习,都无法超越小鸡。连牛老师都感叹:“小鸡是他教过的最聪明、最有能力的学生,将来前途不可限量。”
小鸡不由得飘飘然起来,觉得没有自己学不到的知识,更没有自己做不了的事情。
有一次,小鸡无意中听牛老师说起小鸭学会了游泳,小鸽学会了飞翔。小鸡觉得,小鸭和小鸽能学会的,我也一定可以学会,毕竟自己比他们聪明多了。
小鸡偷偷跑去练习游泳,但是无论怎么努力,都无法浮在水面上。他又跑到山顶上往下跳,想练习飞翔,仍然无法掌握,还差点摔死。
小鸡跑去问牛老师,看到伤痕累累的小鸡,牛老师心疼地说:“不错,你是很聪明,也很勤奋,但是知识是无限的,你的资质和条件却是有限的,你的自身条件决定了你不可能在水中遨游,更不可能在天上飞翔。”
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