欢迎来到010在线作文网！
拼音dtnl教学设计教案
-
拼音dtnl教学设计教案
010在线为您甄选多篇描写拼音dtnl教学设计教案,拼音dtnl教学设计教案精选,拼音dtnl教学设计教案大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
-
《汉语拼音4dtnl》教学设计
《汉语拼音4dtnl》教学设计【学情分析】大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。【难点】n、l 的发音及 n、l 与韵母的拼读。【教师思考】如... -
《汉语拼音dtnl》教学设计
《汉语拼音dtnl》教学设计一、复习上节课认识的声母朋友又与我们见面了，小朋友还认识吗？（出示dt）1、读卡片2、做“拼一拼，读一读”游戏：出示声母卡片d t,韵母卡片aeiu,让学生动手拼成音节，带小朋友读一读，汉语拼音dtnl（... -
《dtnl》教学设计
《dtnl》教学设计一、说教材（1）教材简析《d t n l》是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图，这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d，可以帮助学生认读d 的音和形... -
《dtnl》优秀教学设计
《dtnl》优秀教学设计一、教学要求1、学会dtnl四个声母的发音及书写。2、学会d t分别与单韵母i u拼读，nl分别与单韵母u ü拼读的方法。3、看图读儿歌，了解其义。4、学会认读“大、米、土、地、马”五个生字。二、教学重难点重... -
dtnl教学设计
dtnl教学设计一、复习导入昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗？（点击课件拼音王国，出示b p m f），这四个字母已成为我们的老朋友，让我们亲切地与他们打声招呼吧。今天我们再去认识四个新的声... -
语文教案《饮湖上初晴后雨》教学设计
教材分析： 《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从抓住... -
语文教案《ie üe er》教学设计
教学要求：1、学会复韵母ie üe 、特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和ye的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与ie üe组成的音节，会读拼音词和拼音句。教学重点难点：读准复韵母和特殊韵母的发音，会拼... -
语文教案《小露珠》教学设计
教学目标：知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能力目标：能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。会用“越来越……”造句。情感目标：学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教学重点、难点：理解小露... -
音乐教案《龟兔赛跑》教学设计
一、活动目标：1．学习倾听音乐，初步感受音乐，能区分《龟兔赛跑》中不同的音乐形象。2．能用动作创造性的表现兔子和乌龟的主要音乐形象。3．通过提供开放式情境化的音乐场景，并运用动画形式引导幼儿进行自由发挥的探究与创造... -
语文教案《语言的演变》教学设计
教法展示1．宣布训练重点 ①理清全文的层次，重点了解古今语汇的演变；②用本文阐述的道理解释古汉语中的一些语言现象，语文教案－《语言的演变》教学设计示例。2．整体感知 布置学生速读全文，概括文章三部分的主要内容，即完... -
朱自清《背影》教案/教学设计
朱自清《背影》教案/教学设计《背影》是朱自清先生的名著。《背影》是记实散文，作者朱自清，选自《朱自清散文全集》。写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现... -
幼儿园中班教案：数学活动《分类》教学设计
目标：1、学会按物体的某一特征进行分类。2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。准备：1、红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个，带上帽子围上... -
精选教案：朱自清《背影》教学设计
【教学目标】1、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。2、整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3、感悟本文所表现的父子情深。【教学重难点】1、透过文章细致的人物描写，品味文章深沉的父子情。2、品味朴实无... -
精选《观潮》教学设计 教案教学设计
一、指导思想：《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，... -
小学语文教案《积累.运用一 》教学设计
小学语文教案《积累.运用一 》教学设计学习目标：1．读读背背描写自然景物的对联。2．阅读《大理三塔》。3．口语交际。4．习作课时安排：6课时学习过程：第一课时一、学习对联1、教师简介祖国古老文化——对联。2、学生自由诵读... -
小学语文教案《积累·运用七》教学设计
小学语文教案《积累·运用七》教学设计教学目标 ：一、 背诵课外选的歇后语。二、 阅读练习。三、 作文。教学重点：学习缩写。教学时间：四课时教学过程 ：第一课时一、 回忆背诵谚语和歇后语。1、 教师点拨，全班背诵。2、 定... -
教案《琵琶行》教学设计
教学目的：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。教学重点：1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。... -
语文教案《观潮》教学设计
教学目的1．读难生字字音，掌握"方""城""倏尔""文""溢目""江干"等常用词的意思，疏通文意。2．整体理解课文内容，理清课文结构。教学重点：目标1、目标2教学难点... -
教案:《赠汪伦》教学设计
《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。... -
一年级上册语文教学教案《登鹳雀楼》教学设计
教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备：1、录音机...
上一专题:小学语文一年级拼音教学设计下一专题:iuv拼音教学设计公开课
最新文章
推荐文章