欢迎来到010在线作文网!

《金色花》自学阶梯评估试题

试题 时间:2021-08-31 手机版

《金色花》自学阶梯评估试题

  自学阶梯评估测试题

  四基达标

  1.《金色花》作者是________(国名)文学家________(姓名)。《纸船》的作者是我国现代诗人、女作家________,原名________,选自________。该诗人的代表作还有________、________等。

  2.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是[ ]

  A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作

  B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的

  C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方

  D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响

  3.《金色花》结尾写到“妈妈见了面说:‘你这坏孩子,你到哪里去了’?”这一句是如何体现母爱的?

  ________________________________________

  4.《纸船》一诗中,叠纸船为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀?

  ________________________________________

  能力提高

  1.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?

  ________________________________________

  2.课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,参照这种写法,写一段话或一首诗,表达对父母的爱。

  ________________________________________

  ________________________________________

  ________________________________________

  开放探究

  阅读冰心的《繁星》完成下列问题:

  嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”

  淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”

  淡红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”

  1.这首诗所用的修辞手法有________、________。

  2.诗中用________、________、________三个词,对不同时期的青年提出了不同的要求。

  3.这首诗作者的写作目的是什么?

  ________________________________________

  4.对这首诗的`赏析,不恰当的一项是[ ]

  A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇,巧妙点明了时间正在向前移动,事物也在运动变化

  B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想

  C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身

  D.这首诗共三段,句式结构基本相同

  参考答案

  [四基达标]

  1.印度 泰戈尔 冰心 谢婉莹 《繁星》 《春水》 《寄小读者》

  2.D

  3.上文写到“妈妈叫道:孩子,你在哪里呀?”可以想像不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情也一定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。

  4.“泪”和“悲哀”是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别,远隔千里不能与母亲朝夕相处,对母亲日夜思念的滋味是难受而痛苦的。

  [能力提高]

  1.孩子想变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方,总之,是孩子想为妈妈做点事。

  因为孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。

  2.略

  [开放探究]

  1.排比 拟人

  2.发展 贡献 牺牲

  3.鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。

  4.C(“芽儿”、“花儿”、“果儿”是青年的象征)

【《金色花》自学阶梯评估试题】相关文章:

1.自学阶梯评估测试题及答案参考

2.《心声》自学阶梯评估测试题

3.《观潮》自学阶梯模拟评估测试题及答案

4.《化石吟》自学阶梯评估测试题

5.《我的叔叔于勒》的自学阶梯评估测试题

6.自学阶梯评估测试题及参考答案

7.《杨修之死》自学阶梯评估精选测试题

8.《杨修之死》自学阶梯评估测试题附答题思路参考


本文来源https://www.010zaixian.com/shiti/2977327.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.