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八年级语文下册第五单元教学设计(19)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  4 关联词语位置不当

  例:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。("不管"应移到句首)

  5 关联词语配套使用不当

  例,只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。("只有"和"就"不是同套关联词,不能配搭使用,应将"就"改为"才",不能将"只有,改为"只要",因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系〉

  二 语法错误

  常见的语法错误有五种:成分残缺、成分多余、配搭不当、语序不当、结构杂糅。

  (一)成分残缺

  成份残缺是指必须具备的功法成份残缺不全,影响了语意表达,不指根据语境省略了某一成份或某些成份而语意表达不受影响的现象。

  1 缺主语:

  例:在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。(因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语,全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉"在"和"下",或去掉"使")

  2 缺谓语

  例:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目旁边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语,是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是"南堡人民",后面没有与之相呼应的谓语,应在"一道"前加上"使"等)

  3 缺宾语

  例:校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语"讨论"相呼应的宾语中心词。应在其末加上"的问题"等)

  4 缺少必要的附加成分


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