赴美考察个人学习总结（精选）(11)

　　2.校长对学生的欣赏与尊重——镜头：Killingworth中学七八年级乐队音乐会。

　　初中音乐是必修课，但可以根据兴趣在乐队、合唱、通识音乐三方面中任选其一，各有专门的音乐教室和专业老师，需定期将学习成果以各种形式向家长汇报。1月22日晚，是七八年级乐队的汇报演出。他们共演奏了十二支曲子，每个学生无论水平高低，均有上场的机会，包括一名刚学了一个月小提琴的孩子。没有华美的灯光，没有靓丽的服饰，而且演奏中我们听到有明显的不和谐音，但学生一直非常投入地吹、拉、弹、唱，老师忘情的挥舞着指挥棒。专注于音乐会的还有一个人，她一直站在台边，笑看欣赏孩子们的表演，不时地鼓掌叫好，她就是这个学校的校长Minm。演出结束时，她对孩子们的表现给予了很高的评价。她说，孩子们通过努力演奏出的是最美的音乐，她为孩子们感到骄傲!台下的观众均为老师和学生家长，每支曲子演奏结束，他们都报以热烈的掌声。

　　校长的微笑，家长的掌声是对孩子们最好的鼓励!

　　3.老师对学生的欣赏与尊重——镜头：美术老师对学生作品的展示。

　　走进美术课堂，学生正在练习色彩的搭配。热情的老师让一名学生给我们看他的作品，并请他说说这样设计的理由。老师说，这个学生对色彩很敏感，有绘画天赋，也许将来他会成为一名画家，他们这个班里都是绘画天分很好的学生。然后带我们去了与教室相通的材料室，从不同的箱子里拿出学生的各种作品，有绘画、设计、陶器、布艺、手工作品、粘贴画等，一一向我们展示，这些作品很稚拙，很粗糙，比我们学生的作品差远了，但老师对这些作品极具赞美之辞。如陶器的花纹多么艺术，作品的设计多么新颖，绘画的设计多么有创意，手工作品多么可爱，粘贴画的材料选择多么出人意料……老师兴奋的表情，赞赏的语气，让我们觉得她手里的是世界上最有价值的艺术品。

　　这种欣赏是一种对工作的责任感，也是一种享受工作的乐趣，欣赏和尊重学生成为美国教师工作的活化剂!我们一直有个疑问，为什么我们的老师四十岁就觉得老了，厌倦了教学，而美国的老师六七十岁了仍然热情不减，从对学生的欣赏中感受到工作的幸福感，应该是其原因之一吧。

　　老师对学生的尊重还体现在其他各个方面，课堂中老师蹲在课桌边跟学生一起讨论的情形让我们深深感动。我们常说老师要俯下身子跟学生交流，这不仅指我们要站在学生的角度去传授知识，更应该是建立在平等之上的一种对学生实实在在的尊重。