推开窗，一道阳光温柔地抚摸着我的脸颊……
“叮铃铃……叮铃铃……”毫不知趣的闹钟，把我从美梦中惊醒。揉搓着迷蒙的睡眼，穿着蹩脚的拖鞋，走进了洗漱间，“小慧，你拖鞋赶紧换一下，都五年级了，左右脚还不分”，“小慧，你头发上有牙膏沫子，赶紧冲一下”妈妈一边在厨房忙活着早饭，一边就像天上的太阳，洒满我清晨生活的每一个角落。
抓紧往嘴里扒拉了一口饭，算是对我用脑生活的能量储备，刚推门出来，妈妈赶紧追出来：“小慧，中午你大哥回来，放学赶紧回家，给你们兄妹俩做好吃的。”妈妈如花的笑靥散发着七彩的光芒：温暖，香甜。
“班长，昨天老师留的拓展题有思路吗？”
“有点，不过没想明白，咱俩一起研究研究。”
“我也来，我也来……”大家热烈响应。
各种大小的演算纸，各种颜色的记号笔，有的同学用假设法，有的用笨办法挨个试，有的运用了家长给提前讲解的方程……“你们先歇会，值日还没做呢，小心挨训”，劳动委员好心提醒。大家遗憾地散开，拿起工具，做起值日，嘴里还好像还念念有词，仔细一听，原来是语文老师要提问的“日积月累”，我的这些可爱的同学们啊，认真的样子就是今早可爱的阳光：清新，光华。
“看看！哪两个学生的作业还没交？”班主任一脸阴沉地说。我心里默默嘀咕：“谁的作业又惹了今早的阴云？”
“当当当……”，伴随着清脆的敲门声，一年级老师推门而进。
“杜老师，你班有两个学生今早帮我班孩子拎水，拖地，真是好孩子！给他们加分哈。”班任抬起头，嘴角扬起的弧线划破阴云，瞬间让教室洒满阳光：温柔，和煦。
阳光，你好！愿你洒满生活的每一分每一秒……
教师评语：因为阳光，万物得以生长。在五年级的孩子眼中，阳光是什么呢？作者用三个生动的画面表现自己眼中阳光：妈妈关怀的温暖；同学学习、劳动的清新；学生做好事，教师的和煦幸福。这更是作者心中的阳光，照亮了她的生活，也照亮了每一位读者的心。
指导教师：杜金凤
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