1、结合课下注释朗读课文，校正字音。
俨然( ) 阡陌( ) 间隔( ) 垂髫( ) 语云( ) 平旷( ) 诣( ) 遣( ) 要( ) 刘子骥( ) 郡下( )
2、《桃花源记》的作者是 (朝代)的 ，字 ，名 ，号 。本文原是《桃花源诗》的 。记，古代的一种文体。
3、这篇课文以____________为线索，按照 桃花源、 桃花源、
桃花源、 桃花源的顺序来写，层次清晰。
全文分三部分：
第一部分( )段：
第二部分( )段：
第三部分( )段：
4、掌握下面的古今异义词：
芳草鲜美：古义： 今义：
阡陌交通：古义： 今义：
率妻子邑人：古义： 今义：
来此绝境：古义： 今义：
无论魏晋：古义： 今义：
不足为外人道也：古义： 今义：
见太守 ，说如此：古义： 今义：
本文来源：https://www.010zaixian.com/wenxue/taohuayuanji/515226.htm