教学目标:
1、文学常识识记
2、重点字词句的理解
3、课文的理解
知识点梳理
一、文学常识
本文选自《陶渊明集》,作者是(东晋)朝的(陶渊明),名(潜),字(元亮),自号(五柳先生),后人称为(靖节先生)是我国(山水田园)诗派的创始人代表作品《饮酒》、《归园田居》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《闲情赋》等
二、字词句翻译
(1)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林夹岸数百步,
作为 顺着 的
中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷渔人甚异之 复前行,欲穷其林
鲜艳美丽 落花 繁多的样子 对感到惊异 向前 走到的尽头
(2)林尽水源,便得一山山有小口,彷佛若有光便舍船,从口入.初极狭,才通人;
隐隐约约 好像 舍弃 只、仅
复行数十步,豁然 开朗土地平旷,屋舍 俨然有良田美池桑竹之 属,阡
突然变得明亮的样子 房屋 整齐的样子 类
陌 交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫, 并怡然自
道路纵横交错,四通八达 全、都 指老人、小孩
乐
(3)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之便 要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此
竟、竟然 详细地 通“邀”邀请 听说
人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率 妻子 邑人来此 绝境,不复出焉;遂与外人
全、都 带领 妻子儿女 与人世隔绝的地方 于是、就
间隔问今是何世,乃不知有汉, 无论 魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余
竟、竟然 不用说,更不用说 感叹、惋惜
人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也”
邀请 全、都 离开 告诉 不值得 对 说
既出,得其船,便 扶 向 路,处处志之及郡下,诣太守,说如此太守即遣人随
已经 顺着 旧的、从前的 做标记 等到 到
其往,寻向所 志, 遂迷不复得路南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 规往
寻找 标记 终于 高兴地样子 计划
未果,寻病终后遂无问 津 者
随即、不久 于是 访求、探索 津:渡口
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