我是黄侯迪小朋友的妈妈,依稀还记得她当初进幼儿园时彷徨无助的表情。现在俨然成了一个活泼开朗懂事成熟的小大人了。全家人见证了这几年来她的成长历程,对于老师的谆谆教导尤感欣慰。在此感谢园内所有老师对孩子的精心教育。
在孩子的教育上,我们一直抱着遵循自然,循循善诱的原则。玩耍的时候是她的好伙伴,学习的时候也是陪伴她的好伙伴。
孩子一直很喜欢做手工,主要是深受中国教育电视台那档《艺术创想》栏目的影响。所以家里好多的报纸和硬纸板都成了她心爱的艺术品原料。这样的结果是,有时她会在不请示我们的情况下,擅自将一些东西就当作她的创作材料任意使用。母亲有时就会因此而大发雷霆。因为大部分时间,孩子是和爷爷奶奶在一起生活的。我们回来后,听到这种情况,尽量会要求父母不要对孩子太苛责。我们也会对孩子说要尊重爷爷奶奶,如果需要用时,要和爷爷奶奶说一声,打个招呼。因为如果和我们在一起,她总是会事先征求我们的意见。她在做手工时,也总是会像小大人一样,指挥我们帮她拿这拿那,剪这个剪那个,而且口气像个指挥员一样。一般这个时候,我们都变成了他的小帮手,听她指挥。每当这时,她总是一副洋洋自得的样子。这对于培养她的自信心非常有帮助。所以,一般参加任何活动,她都会要求自己要得第一。当然现实总是有距离的,但我们希望孩子有这样的一份信心,对于今后的成长非常有帮助。
对于孩子的学习,从未上幼儿园开始我们就已经教她一些诗词和简单的英语单词。但并不是要求她一定要在哪个时段背出来。主要是看她心情不错时,我们会适当地提些要求,如果她说现在可以有兴趣,我们就开始教她一些。比如,她父亲在苏州大学上学,我就教了她一首张继的《枫桥夜泊》。她就记忆非常深刻,让她知道了苏州有寒山寺。因为他父亲是湖北人,我们又教了她一首崔灏的《黄鹤楼》,她就一直嚷着回湖北一定要去看黄鹤楼。背的诗词是比较多,但现在有些她也已经不记得了。我们并不是说一定要她都记下来,只是培养她一种记忆的能力以及她学习的兴趣。就像以前出去玩,散步教她的一些英语单词,小时都还记得。现在问她,她倒是都不记得了。她父亲老是说退步了。我就说没关系的,到时一上学,她可能又会记起来,孩子是有记忆库的,哪怕是七八个月的宝宝也会有记忆,说不定什么时候,她就会忆起这些遥远的回忆。
平时生活中,我们尽量抽时间陪她聊天,散步。她现在也经常用主动提出来和我们聊聊天,散散步。说一些学校里同学中发生的事情,我们也会提出一些意见,供她参考。作为家长,我想尽量不要使用你应该怎样或者你必须怎样的字眼。你最好和她说妈妈认为这件事这样处理会比较好,你感觉呢?如果你这样做了,小朋友会怎样呢?要和她共同讨论。这样,会让她感觉和父母也是平等的,我们并没有把她当成小孩子。就像昨天晚上,我问她新房子里她的房间要装修成什么样子,她开心地不得了,说了一大堆她的想法。还给我们的房间出谋划策。我很乐意地和她说,我们会慎重考虑她的建议。
我想在任何的年龄段,我都会把我的女儿看成是我的好朋友、好伙伴。我会尊重她的选择,我们只是一个引导者的角色。希望老师和我们父母一起在孩子的成长过程中扮演好这个角色。
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