关于初中第一单元的课后练习题
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。
②我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商要。他开着轿车出去几天了，眼下风还没有把他给吹回来。
③下午，胡小兵正在那边打扑克，突然他披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说：叔，抽支烟!胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子可能有什么事。我抽了一口烟，说：有啥事?胡小兵嘿嘿一笑，说：没事。
④我拿出自己的半瓶酒，说：来一口?胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。胡小兵喝过酒，脸色通红地说：叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。我不知说什么好，胡小兵又给自己灌了一口，说：上个月我给娘打电话，说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。怎么弄的?我问。几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半我本来想捞点，多给家寄点的。胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，现在我就剩500了，我给娘说过要给家寄1000的。我怎么凑也得凑够1000块。
⑤我口袋里也没有几个子儿，家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢!虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，口袋里没有钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我，说：叔，就借100，等发了工钱就还你!要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔!
⑥胡小兵几乎是一字一顿地说道。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷了，而是把注意力都转向了我和胡小兵。霎时，一片寂静。屋内 A 窗外 B 。
⑦我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说：侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你!我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。
⑧胡小兵，还差多少呢?突然有人问。胡小兵哽咽着说：300。既然答应过给娘寄1000的，就不能寄500，差多少我们给你凑齐!别嫌少，拿上这50吧!一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着谢谢。
⑨我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外瞟了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪，雪似乎把所有的大楼都塞满了。我说：北风得了势，把大雪也叫出来了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：咱家的雪肯定比这里的要大得多!
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。
1.给下列加点的字注音。(2分
(1)粗糙( )
(2)皲裂( )
2.文章第①段写得好，好在哪里?(2分)
3.第⑤段和第⑦段中划线的句子各运用了哪种人物描写方法?(2分)
第⑤段：
第⑦段：
4.结合语境说说下列句中划横线的词语为什么不能用括弧中的词语代替?(4分)
(1)说给她寄一千块钱，可那天我把准备好的钱给糟蹋(输掉)了。
(2)胡小兵流着鼻涕(眼泪)，不住地说着谢谢。
5.仔细品味一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的`手里这句的表达作用。(3分)
6.结合语境给第⑥段尾A、B两个空白处各续写一句描写性的句子。(2分)
A：
B：
答案：
1.(1)粗糙(cāo) (2)皲裂 (jūn)(每小题1分，共2分)
2.点明了故事发生的时间(1分)运用比喻渲染了故事发生的环境气氛引出下文。(1分)(共2分)
3.第⑤段：心理描写
第⑦段：动作描写(各1分，共2分)
4.(1)输掉仅能表现出胡小兵玩牌输钱这一事实，而糟蹋不仅表示输了钱，更能表现出胡小兵此刻因为毫不吝惜地浪费了自己的血汗钱之后的悔意。所以不能代替。(2分)
(2)眼泪一词只表现了胡小兵被农民工们的举动所感动，而鼻涕一词既符合胡小兵农民工的身份，又表现出了胡小兵被感动的程度之深。同时，也符合腊月里这一特定的气候环境，所以不能代替。(2分)(共4分)
5.用一只只写出了给胡小兵凑钱的农民工之多，(1分)一张张写出了农民工们凑的钱之多。(1分)而粗糙皲裂的手和皱巴巴的人民币更形象地表达了凑的这些钱都是农民工们靠自己千辛万苦挣来的血汗钱。(1分)(共3分)
6.A：略。(示例：屋内寂静无声，只听见披在身上的衣服和破棉被被风吹得啪嗒啪嗒的声音。)(1分)
B：略。(示例：窗外是北风疯狂的怒号，只看见远处的树木在不停地东摇西晃。)(1分)(共2分)
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