二年级下册《鲁班造伞》教案设计

　　教材简析：

　　本文是一篇传说故事，讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。

　　教学要求：

　　1、认识“鲁、着、匠、创、亭、赏、遍、需、逐、脉、络、撑”12个生字，会写“创、观、湖、珠、晒、奋、亭、匠”8个辽及以下词语：创造、西湖、雨珠、日晒雨淋、兴奋、小亭子、木匠。认识偏旁三柜儿“匚”。

　　2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于观察，善于动手动脑的。

　　3、教育学生要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，勇于实践，取得成功。

　　教学重点：

　　1、学会本课生字词。

　　2、读懂课文，知道鲁班是怎样发明伞的。

　　教学难点：

　　体会鲁班是怎样善于观察，善于动手动脑的，教育学生要做生活的有心人。

　　教学方法：朗读教学法，小组合作学习。

　　教具准备：

　　生字卡片，教学挂图

　　课时划分：两课时

　　教学设计：

　　月 日

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、会认12个字，生写8个字，认识“匚”部。

　　2、正确、流利地读课文。

　　教学重点：

　　认读生字，会写“我会写”中的8个生字。

　　教学难点：

　　正确、流利地读课文。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　出示伞的挂图

　　每个同学家里都有伞，你们知道伞是谁发明的?(鲁班)鲁班是谁，他又是怎样发明伞的，我们今天学习课文《鲁班造伞》。