一、活动目标
1.通过活动让学生进一步掌握23个声母的读音和写法,熟练拼读声母与韵母构成的音节,培养学生学习汉语拼音的兴趣。
2.培养学生自主学习与群体合作的能力。
二、准备工作
1.准备拼音卡片。
2,准备小红花若干朵。
三、活动过程
1.导入:同学们,今天老师带你们一起去逛逛拼音游园会,里面有很多好玩的东西呢!希望你们能和自己的小伙伴一起合作,共同过关,拿到奖品哦!
2.热身活动
老师:同学们参加游艺会之前,老师要发给同学们入场票,你们手上拿着的拼音卡片就是你们的入场票啦。现在,售票员阿姨说,她要小朋友们读出自己卡片上的拼音才能让你们进去。老师也听一听哪一组的同学读得又大声又准确,读得好那一组可以加上一面小红旗。
同学们读各自的卡片,知道自己手上拿的是什么拼音卡片。
3.摘苹果
老师:大家看看,在我们面前的有一棵很大很大的苹果智慧树。这些苹果又大又圆,我们把它们摘下来好不好?可是,智慧树老爷爷说这些苹果是不能乱摘得,摘这些苹果是有要求的。
挂在苹果树上的拼音有:
b-p-dn-mf-tq-gl-nie–üe-er
(1)要求拿着这些拼音卡片的小朋友到讲台前面,同学们看着卡片读一读
(2)要求学生比一比,谁和谁是孪生兄弟,它们有什么相同和不相同的。
要求学生举手发言,看哪一组最多同学举手,找的又多又快。
同学们,智慧树爷爷说你们都很棒,要教你们唱一首歌哦。
稀奇稀奇真稀奇,b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩,p、q脸蛋对脸蛋
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