教学目标:
1.参考交通图的表达方式,绘画从学校到家的路线图。
2.能够画出一路上标志性的建筑、景、物。
教学重点:
引导学生用不同的绘画方法,大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。
教学难点:
画面大胆、自由、生动,富于创造力。
课前准备:
学生:绘图工具(油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔等)。
教师:准备与学生相同的材料及范图数张。
教学过程:
一、引导阶段
你会看地图吗?地图是怎样给人们指路的?
老师可以给大家看看本地的交通图,然后,找找“我们学校”所在的位置。请学生描述一下从学校回家的线路,把转弯的地方如:立交桥、铁路道口、十字路口描绘得详细些,教师提醒介绍那些标志性建筑或物体。
二、发展阶段
1.讨论:
我们要表现的从学校到家的路线图与交通图有什么联系,又有什么区别?
2.谈谈创作思路。
3.出示学生作品。
提供建议:先画学校,在按照回家的`路线一点一点的延伸出去,一直画到你的家,形状可以不规则。
最后根据需要添画人、景,也可用剪贴的方法。
三、收拾与整理
将自己的工具收拾好,将课桌整理干净。
四、课后拓展
将学校画在画面的中央,然后以小组合作的方式画出不同往家行走的线路图。
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