马路上的美术教案

　　教学目标

　　 指导学生体验生活，学习形象记忆的方法，并把记忆中最感兴趣的马路景观画出来。

　　教学重点

　　培养学  学生的形象记忆能力。

　　教学难点

　　学会景  景物的取舍，突出中心点。

　　教学过程

　　一、引入新课：

　　欣赏有关马路景色的绘画作品。板书课题：马路上（记忆画）

　　二、讲新课：

　　根据课前布置观察马路景色的情况进行提问： “马路上有些什么？”“有哪些常见的洗车” “它们各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “穿着各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “你曾见到过在马路上发生什么特别的事情吗？”

　　通过提问，唤起学生对马路景色的深刻记忆，然后再指导学生欣赏课本中的学生作品，讲述画中的内容，启发学生思考，再作提问：“你准备国一幅以什么内容为中心的马路景色记忆画？”学生回答后，肯定有独特见解的想法，鼓励他们努力把画好。

　　讲述作画步骤：

　　确定要画的景色后，抓住中心，画一件事情的一个“镜头”，选取与这件事有关的形象，无关系的可舍弃。先画马路上的各种车辆，再画路上、路旁的行人，然后添画路旁的树木，建筑物，最后涂上色彩，这幅记忆画便完成了。

　　三、 学生根据自己的感受作记忆画：《马路上》。

　　四、 讲评。