细胞的基本结构生物教案设计

　　一、教材分析

　　《细胞膜——系统的边界》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第3章第1节的教学内容，主要学习细胞膜的成分和功能、掌握制备细胞膜的方法。本节是学习细胞结构和功能的开端，又为后续章节的学习打下了基础。

　　二、教学目标

　　1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。

　　2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

　　3．情感目标：认同细胞膜作为系统的`边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

　　三、教学重点难点

　　1．教学重点

　　（1）细胞膜的成分和功能

　　（2）理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义

　　2．教学难点

　　（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法

　　（2）理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义

　　四、学情分析

　　我们的学生都是平行班，没有实验班，学生基础较差。所以在课堂上应该让更多的同学参与讨论老师提出的问题，老师点评要到位，讲解要细致。

　　五、教学方法

　　讲授与学生讨论相结合、问题引导法、资料分析法

　　六、课前准备

　　1.学生的学习准备:预习细胞膜的成分和功能以及细胞膜制备初步把握实验原理和方法

　　2.教师的教学准备;多媒体课件制作、课前预习学案、课内探究学案、课后延伸拓展学案

　　3．教学环境的设计和布置：八人一组，探讨老师提的问题，小组推荐发言人，最后老师点评总结

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