小学美术《泥条盘筑花边器皿》教案

　　教学目的：熟练掌握泥条盘筑的基本技能，培养学生动脑、动手的能力，培养学生细致、耐心、讲卫生的行为习惯。

　　教学重点：用泥条盘筑的方法制作花边器皿。

　　教学难点：泥条的合理组织。

　　教学过程：

　　一、欣赏导入

　　1、欣赏上学期泥条盘筑手足形器皿的优秀作品。

　　2、欣赏泥条盘筑而成的花边器皿作品。

　　二、讲授泥条盘筑的要领。

　　1、器皿底板的制作压一块泥板，根据需要切割出底面的形状，如圆形、心形等。

　　2、改变泥条盘筑的方向和方式，盘筑器皿坯体。

　　（1）搓出泥条数根，泥条大小合适、粗细均匀。

　　（2）按顺序粘接好每一根泥条。

　　（3）有计划、有目的的合理改变泥条的长短、粗细、方向。重点分析泥条方向的处理，从欣赏教材中的作品使学生得到启示。泥条的方向可纵横相间，

　　可卷成螺旋状、弧形，也可相交、缠绕、编织等，使作品更加生动、美观。

　　3、装饰、整理作品。

　　三、学生练习，教师指导。

　　1、学生熟练的运用泥条盘筑的方法，尝试改变泥条的方向，盘筑一件生动、美观的花边器皿。

　　2、教师检查学生的泥条是否粘结牢固，给予大胆、认真的学生以鼓励、肯定，对个别有困难的学生可在构思上加以启发。

　　四、课堂小结

　　1、评议本节课学生的作业效果，对所有能完成作品的学生加以肯定。

　　2、对学生在活动过程中的行为表现作简单的总结。

　　3、学生对自己的作品或玩陶过程中的问题谈意见和感受。

　　4、总结下课。