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点和线的空间组合小学美术教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  教学目的:运用彩泥和小棒等材料,搭建立体形构架,培养学生的动手能力和空间想象力。

点和线的空间组合小学美术教案

  教学重点:掌握利用线材搭建立体形的组合方法。

  教学难点:构成式样美→观有创意。

  教学过程:

  一、看图讲故事导入新课。

  1、看图(1):人们为了便于认识和研究星星,用线将星座里的星星联起来,是一幅幅生动的图画,

  如我们在图片中看到的点联成线后的狮子座、大熊座等。

  2、看图(2):比利时的原子球博物馆简介:

  这个馆是由12个球形建筑物连接而成,设计独特。

  3、揭示课题。

  二、学生自学尝试搭建简单的立体形。

  分别由两位学生上台来用泥球、牙签组构三角锥体、正方体。

  三、教师示范,师生交流制作步骤。

  1、准备统一的“点”和足够的“线”。

  (搓出大小统一的泥球多个)

  2、在垫板上组合平面形。

  3、在平面形的基础上朝纵向、横向添加发展。(板书:平面形→简单的立体形→复杂的立体形)

  四、利用制作成品和参考图启发学生的空间想象力,使其作品构成样时更丰富。

  1、简单的几何形体与复杂的立体形比较。

  2、参考图利启发:如线的平行排列,同一点上线成发射状排出等。

  3、教材中学生作品的欣赏与启发。

  五、提出作业要求,学生做做玩玩,教师辅导。

  作业要求:运用彩泥和小棍,搭建出一种有趣的立体形。

  六、作业展评,课堂小结。


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