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《一个美丽的故事》三年级语文教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  【教学目标】

  1.积累若干词语。

  2.默读课文,理解课文内容。有感情的朗读课文。

  3.感受师生之间、母子之间的爱心真情。

  【教学过程】

  一、默读课文,理解内容。

  这真是一个美丽的故事!请同学们想想是不是很感人?

  大家能不能理解故事的内容?可不可以复述这篇课文?

  二、复述课文。

  1.提出详细复述课文的要求并指导方法。

  2.学生尝试复述。

  3.小组互相复述。

  4.全班复述交流。

  三、朗读课文,体会感情。

  1.有感情地朗读课文。

  2.交流阅读体会。

  你喜欢这个故事吗?说说你的想法。

  你还知道相似的故事吗?讲给大家听听。

  3.再读课文最后一段。感受真情。

  四、词句练习。

  1.“词句活动室”之一:搭配,组成词语练习。

  先让学生自己尝试,再在课堂上交流。

  参考答案是:

  美丽的——故事,聪明的——孩子,快乐的——生日,

  珍贵的——礼物,明媚的——阳光,芳香的——果实。

  答案不要求一致,只要词语搭配合理,就应该肯定。

  2.“词语活动室”之二:造句练习。

  先理解“格外”的意思,再在同桌或小组之间尝试造句,然后全班交流。

  五、语言实践。

  说说自己向妈妈祝贺三八妇女节的事情。


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