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难忘的教学生涯散文(7)

散文 时间:2021-08-31 手机版

  过了一会儿,王师傅开完生产调度会,走进来了。我说:“王师傅,我按照咱俩商量的那样给他们布置了任务,抄写去年的统计报表。你有什么事情需要他们帮忙千万别客气,让他们做,只有做工作,才能学到东西嘛。陶瓷厂对咱们学生实习一贯很支持,我们校长还说让我谢谢你呢!刚才咱们已经谈了很多了,你忙吧,我再到其他工厂看看。”

  王师傅说:“你客气了,我也是今年第一次指导学生实习,我们李科长比较有经验,他最近出差了。我一个人比较忙,也不知道该怎么对他们指导。这回好了,你一来他们需要忙乎一阵子了。”

  我客气地说:“等下次来的时候,我再向你请教吧。那我们再见吧。”说着伸出了右手。

  王师傅握住我的手说:“我送送你。”在工厂大门口,王师傅说出了自己的苦恼:工业净产值统计数字一直不准,用生产法和分配法计算的数字,差距很大。

  我说:“我在工厂的时候,设计了一个《生产费用调节表》,下次拿来给你试用一下。”

  当我走进造锁总厂生产计划处办公室的时候,看见一个和自己年龄差不多的女职员正在给给两个学生讲解工业净产值报表呢。我问:“你们在研究什么问题呢?”

  “工业净产值的计算。”师徒三人异口同声。我坐下来立即参加了工业净产值统计的讨论。

  师傅说:“两个学生非常勤学好问,就是这工业净产值计算讲了两遍了,还是不明白。可能是我讲的不够好。”钱艳艳赶紧说:“师傅客气了,是我们太笨了。”

  我仔细一看,师傅设计的《生产费用分解表》和我设计的《生产费用调节表》几乎完全一样,只是关于税金的计算,两个表不太一样,于是,我在表上略加修改,就改造成了我的生产费用调节表。我说:“用我这个表计算工业净产值,只要会计资料是唯一的,生产法和分配法计算的结果在数字上完全一致。”


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