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幼儿园活动策划案

策划书 时间:2021-08-31 手机版

幼儿园活动策划案

幼儿园活动教案9篇

1 活动名称;小青蛙听故事(社会)

  活动目标:

  使幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯。

  活动准备:

  1.录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

  2.课前组织幼儿做青蛙跳,并随音乐跳到座位上。

  3.《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

  活动过程:

一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》,讲述故事,引出课题。

  老师:小朋友学青蛙,跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

、提问。

  1、 故事里都有谁呀?

  2、小鱼是怎么听故事的?

  3、小青蛙是怎样听故事的?

  4、你喜欢谁?

  5、为什么喜欢小鱼?

三、看录像,对幼儿进行点评,针对个别幼儿进行教育。

  老师:老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来,咱们看一看。

  1.师生看录像,简短评议。

  2.看后评议。

  老师:现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

  3.提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样?

  你为什么能戴上小红星呢?

  你是怎样好好听故事的?

  老师小结。

  4.老师针对个别幼儿进行引导:只要养成倾听的好习惯,你们也一定能得到小红星。

四、利用游戏《小青蛙会听啦》,对幼儿进行行为训练,对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

  1、对个别幼儿进行行为训练。

  2、全体幼儿玩游戏,强化幼儿的行为体验。

五、续讲故事,结束活动。

  1、老师续讲故事,小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

  2、老师小结:老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他,认真地听。

六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室,活动结束。

  活动名称:美丽的田野(艺术)

活动目标:

  1、学习正确握笔方法,会用直线、折线进行美术创作。

  2、引导幼儿发现自然的美。

活动准备:

  1、让家长带领幼儿从不同角度(高处、侧面)观察田野。

  2、彩笔、纸。

活动过程:

一、我看到的田野

  1、请小朋友说一说,看到的田野是什么样的?

  2、田野里种的都有什么庄稼?都是什么颜色?

二、我来画田野

  1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野,用点填充表示庄稼。

  2、可以选用各种色彩,表现不同的事物。

  3、纠正不正确的握笔姿势,提醒幼儿画线条要流畅。

  4、鼓励幼儿还可以大胆使用图形作画。

三、说一说

  1、幼儿间相互欣赏,说说自己的画。

  2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。

  2 活动名称:树叶宝宝找妈妈(科学)

活动目标:

  1. 引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系,感受秋季的明显特点。

  2. 通过捡拾树叶,辨别几种常见树叶的主要特征。

活动准备:

  1. 场景选择:选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。

  2. 《幼儿习得手册》(玩一玩 做一做)上学期Ⅱ第一页。

活动过程:

一、感受秋天特征(边走边谈)。

  1. 老师带领幼儿在种植园参观提问:你们觉得现在天气怎么样?

  2. 大家穿的是什么衣服?

  3. 种植园里什么样?

  4.小草树木和前些日子有什么不一样?

二、 捡拾树叶

  1. 提出要求:每人捡几片不一样的叶子,来到 老师身边。

  2. 看一看,说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的,像什么。

  3. 分分类:大家把手中相同种类的叶子放到一起,数一数一共有几种,试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些,什么树叶小些。

  老师:树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了,咱们帮帮它们好吗?

三、帮树叶宝宝找妈妈。

  按老师出示的叶子,大家一起围到相应的树下,并确认是否为树叶宝宝找 妈妈。

、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到,大家为它们也找一找妈妈在哪里。

五、 让幼儿在林子里自由玩耍。

六、说说自己玩耍时的发现。

活动延伸:

  1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。

  2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶,做成标本带到幼儿园大家分享。

  3、开展有关小树叶的其他活动:在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。

活动名称:好吃的水果(语言)

活动目标:

  1、运用已有的生活经验和品尝方法、辨别水果酸甜的不同的味道。

  2、能够把几种特征比较明显的水果按酸和甜进行分类。

活动准备:

  1、准备各种水果或图片,苹果、鸭梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、选常见的、对比明显的、最好是同类的酸甜不同的两种水果、数量若干。

  3、水果刀一把、水果盘一个、牙签若干。

活动过程:

  大家好,我是魔术师,我带来了很多很多好吃的水果来送给大家。

1、出示魔术棒,玩变魔术游戏。

  “小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害呢今天我们就用这根变出好吃的东西,现在请小朋友和魔术师一起变。

  (1)变出水果并提问:他们叫什么名字?

  (小朋友真棒,现在魔术师就把苹果送给你们)

  (2) 变出橘子并提出问题。

  (3) 现在请小朋友看看魔术师还能变出什么?(梨子)

  (4) 变出香蕉并提问。

  (5) 变出葡萄并提问。


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