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七年级历史上册《如何认识区域──以南非为例》教案设计(8)

教案 时间:2021-08-31 手机版
       

在对气候类型和特点分析后,指导学生观察各类型中的气温和降水的共同点,进一步归纳南非的气候特征。进而引导学生思考气候类型的多样性对生物多样性的直接影响。        


       

3.主要河流        


       

在图中找出南非的主要河流,并说出其流向,引导学生认识地势与河流流向之间的关系。        


       

4.自然资源        


       

由气候类型的多样性对生物多样性的直接影响,联系到南非自然资源的特点。        



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