传话游戏作文

【热门】传话游戏作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的传话游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

传话游戏作文1

　　我有一个活泼可爱的妹妹。她的圆脸有一双葡萄般的大眼睛，一个小鼻子和一张小樱桃嘴。她看起来很可爱。如果你仔细看，你会看到她微笑时浅浅的酒窝。

　　我的妹妹不仅可爱，而且非常喜欢哭，经常在任何时候哭。例如，有一次，我妈妈在厨房做饭。她太忙了，以至于她姐姐不知道发生了什么，一直打电话给她妈妈。但是，妈妈在哪里能听到。所以我没有听姐姐的哭声。这时，我妹妹生气了，因为她认为我妈妈不理她，所以她跺着脚哭了。当我妈妈吃完饭，听到我姐姐哭的时候，她以为我姐姐和我欺负了我姐姐，让她哭了！

　　另一次，我妈妈带我们去超市买东西。当我们经过一家卖童装的商店时，我安静的妹妹突然停下来，撒娇地对她妈妈说：“妈妈，我想要那件公主裙，你能帮我买吗？”他一边说，一边用胖乎乎的手指指着公主裙。我妈妈看着它，对她姐姐说：“我们家里有足够的裙子。我们不需要再买了。”我们走吧！”谁知道妹妹一听这话，一跺脚，立刻哭了起来。吸引过路人停下来观看。在这种情况下，母亲不得不为姐姐买一件漂亮的公主裙。

　　随着妹妹年龄的增长，她不再像以前那样喜欢哭泣和无理取闹了。相反，我的妹妹现在被每个人所爱，并且有很多优点，她以前的缺点正在慢慢消失。我妹妹也在一天天进步。我也很高兴看到我妹妹朝着好的方向发展。

　　让我先以助人为例！在家里，当我们做事时，只要她需要什么，我姐姐就可以和她说话。所以我妹妹总是到处跑，到处跑，帮我们做这做那。在学校，当其他学生需要帮助或失去一些东西时，我姐姐总是渴望帮助他们找到一些东西或慷慨地借给他们她自己的东西。这是我姐姐的帮助！我姐姐不仅乐于助人，而且对父母也很孝顺。我姐姐喜欢照顾别人，非常孝顺，尤其是对她妈妈。她非常关心体贴。当别人看到她时，他们都钦佩她，钦佩她，“你的家人非常体谅你。如果我有这么好的女儿，我会很开心的！“在她母亲生病期间，姗姗从来没有忘记，提醒她吃药，帮她倒热水早点干。当我妈妈洗碗的时候，她也会主动寻求帮助。尽你所能。这难道不是孝道吗？

　　这是我的姐姐，一个乐于助人、活泼孝顺的姐姐。尽管她有缺点，但她有许多优点。我爱我妹妹。你也喜欢我妹妹吗？

传话游戏作文2

　　我眼中的妹妹是一个活泼、可爱、机智的妹妹。她今年3岁，因为妹妹是猪年生的，所以我们叫她“猪仔”。

　　猪仔一生出来就有一头又黑又亮的头发。馒头似的小脸蛋上，嵌着一双汪汪的大眼睛，小小的鼻子下，长着一张樱桃小嘴；一双白嫩白嫩的小手像白馍馍捏成似的，两条短而胖的小腿不时的蹬一蹬的。因为猪仔长得可爱，所以我们喜欢她。

　　猪仔她最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》，一听到这部动画的主题曲，就跟着乱哼：“羊羊，羊羊，我最喜欢的羊羊……”动作特搞笑，惹得我们哈哈大笑。还有，当电话铃一响时，原本站在你跟前的小猪仔早已走去听电话了，一拿起电话就喊：“妈妈，妈妈。”之所以她一听电话就喊妈妈，是因为妈妈给予她生命，给予她幸福，给予她快乐。她一直想报答她的妈妈。

　　叫妹妹“猪”一点儿也不过分，因为她很会吃，刚吃完饭不久，她就到处问：“有没有什么好吃呢？”因此，奶奶说她跟猪一样。虽然她向猪一样会吃，但性格却像猴子一样，机灵，急性子。每次看到奶奶在换衣服时，她赶紧找鞋子穿，听到奶奶在对妈妈说：“我们悄悄出门买东西，别带她去。”这时她马上阴云聚集，晴天转雷雨。

　　这就是我眼中活泼、可爱、机智的妹妹，你觉得她怎么样呢？

　　3我眼中的妹妹

　　我的妹妹现在三岁了，她戴着一个花花的帽子，穿着一身运动服，看着蛮可爱的，不过我妹妹有的地方很幼稚。

　　记得有一次，她从幼儿园回来，躺在床上没事干就从玩具箱里拿出来一个听诊器和一个粗针管，还有玩具药和玩具体温计，她准备给玩具娃娃打针。首先妹妹摸摸玩具娃娃的肚子硬硬的，然后妹妹把体温计夹在玩具娃娃的胳膊上，做好以后把药放到玩具娃娃的嘴里，最后妹妹开始给娃娃打针了！打完以后，妹妹又给娃娃抽血、验血，最后还打了吊瓶。我从门缝看到了这一切，就赶紧叫爸爸妈妈过来看。我们蹑手蹑脚地打开门走了进去，爸爸捂着嘴偷笑，妈妈笑得前俯后仰，我也笑得直挥手。我不小心笑出了声，妹妹转过头一看，生气地说：“我讨厌你们偷看我给布娃娃打针，我恨死你们了。”最后我和爸爸妈妈一块劝妹妹，妹妹听了我们的劝说以后，又开心地笑起来了。

　　我眼中的妹妹，调皮、机灵，你喜欢她吗？

传话游戏作文3

　　今天中午，我们玩了一个“传话”游戏。

　　游戏开始前，老师宣布了规则：每组第一位同学去老师那里看一下“传话”的内容，再去传给第二位同学听，但是，传时只能说一遍，不能被第三位同学听到。传到每组最后的一位同学，在黑板上写下听到的内容。

　　开始传话了，只见朱槿文把手捂得紧紧的，在胡睿耳边轻轻地、小心翼翼地说着。而胡睿听完以后一脸茫然，犹豫了好一会儿，突然，若有所悟，兴冲冲地一边笑着一边与朱珈辰说着些什么，传完后，笑得前仰后合，简直要趴到地上去了。我想：传话的内容一定很有趣。不知不觉，我们组传到了我，蒋瑶双手拢成喇叭状，轻轻对我说：“有一位同学说昨天下了一场雨，我被淋成落汤鸡了。”一听完，我不敢耽误半会儿，直接向我后面的一位同学——陈郝梦焱开始复述，但在我说到一半的时候突然卡壳了：完了，蒋瑶刚才和我说什么“汤鸡”呀？但看到周围同学传话都已经传到了一半了，而我们组才传到第三个我，就不管三七二十一，随便编一个应付了事吧。传话游戏在热火朝天地进行着……

　　不知不觉，已经到最后一位同学上黑板来写答案了。黑板前的同学有的踌躇着，写了半句话；有的在黑板前抓耳挠腮，一字未写；李唐潮同学的答案更是令人脑洞打开： “一个铜钱昨天被猪摘了”。“哈哈哈……”全班哄堂大笑。最后老师公布答案：“一个同学说，昨天下了一场雨，我被淋成落汤鸡了。”没想到竟然没有一组传对。

　　传话游戏在一片欢声笑语中结束了，我们明白了：“耳听为虚，眼见为实”。我们不要随便相信他人的传言，因为有时传话者会加入自己的感受，结果可能已经与事实大相径庭。

　　简评：小作者通过仔细观察游戏者的神态、动作等表现，用通顺、形象的话语表达出来，游戏的过程写得清楚而又具体生动。结尾揭示 “眼见为实，耳听为虚”道理，画龙点睛。