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010在线为您甄选多篇描写小学作文课堂实录视频,小学作文课堂实录视频精选,小学作文课堂实录视频大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31
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一、范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”是题目。师:对!你们对课题还有哪些了解?生:我知道“黄沙”是指黄沙岭。黄...
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一、在情境中读准音师:(课件配音)小朋友,我们又要去畅游拼音乐园了。在乐园里,如果碰到了你熟悉的字母娃娃,请叫出他们的名字,好吗?生:b、p、m、f、d、t、n、I。师:声母发音要轻短一些,再来。生:b、m、n、f、p、d、...
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《九月九日忆山东兄弟》是人教版小学语文第五册的一篇课文。这是一首抒写乡情的千古绝唱,分享了《九月九日忆山东兄弟》教学实录,快来借鉴一下吧!教材简析:本首诗是教科版小学五年级语文上册第一单元快乐读书屋的内容。《九月...
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一、亦真亦假的自我介绍师:先做一个自我介绍。接下来我说五六句话,这些话都是介绍我自己的,有一些话是真的,有一些话可能是假的,需要我们的同学用大脑去思考,去判断。准备好了吗?生(齐):准备好了。师:好,我要开始介...
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我们的“课堂实录作文在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我们的“课堂实录作文,希望对大家有所帮助。“叮铃铃...
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案例背景:一天中午,我正在教室清理电视机柜,突然一条蛇从柜底游出。“哇!蛇!”我不由得一声惊叫,打破了教室的安静。学生一下子涌到我跟前,议论纷纷……笔者发现学生兴趣浓厚,于是决定上一堂临时习作。教学过程:一、小...
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执教年级:五年级执教课时:1教时地点:无锡师:刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重,杜甫的诗的最大特点,有人说是沉郁顿挫,是不是?杜甫他是个忧国忧民的诗人,所以同学们刚才学得也比较凝重,学得非常沉重。下面几首诗我们要...
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教学目标:1.通过教学情境的创设,激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽量说具体、说生动,使听的人也想去。2.培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。3.鼓励学生树立交际的...
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师:听,(课件出问题)好,没关系,老师准备的是一首送别的歌曲。(师唱送别)在这样的一种音乐声中,你能不能激起情感的浪花,想起送别的诗来。生:赠汪伦——。师:你觉得李白和汪伦的情谊深吗?生:桃花潭尺深千丈不及汪伦...
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教学思路:词眼离别苦,时空颠倒,无理极妙。师:宋朝是读书人的天堂,是知识改变命运的真实写照。书中自有千钟粟,书中自由黄金屋,生:书中自有颜如玉,师:猜一猜,这是谁写的诗句?生:不知道师:这是宋真宗赵恒御笔亲作,...
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是顺应国家新课程改革之潮流应运而生的一支生力军!短短一年来,在广大作者和用户的支持下,本站以面向广大教师提供新课程网络教育精品资源服务为宗旨,旗下三大网站已初步形成规模——初中站——全面提供新课标初中人教版、苏...
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师:诗歌是文学之母、语言的珍珠,而我国是诗的国度,有“诗国”之称,请问什么朝代诗歌达到了顶峰?生:唐朝。师:没错。在唐朝的“诗峰”上有两棵挺立的青松,一棵是现实主义,其代表是有“诗圣”之称的杜甫,另一棵是——?...
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教学目标:1、有感情的朗读古诗,并能背诵古诗。2、理解古诗的意思,感受两首诗中所描写的不同意境。3、引导学生学习作者的写作方法,即用描写景物或事物,来表达自身想要说明的道理。教学重点:有感情的朗读故事,背诵古诗,理...
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一、质疑导读板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人;生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,五岁迁居四川江油县,还可算是我们老乡呢!(众笑)生:李白留下了上千...
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引言:《钱塘湖春行》白居易是在公元822年(长庆二年)的七月被任命为杭州剌史的时候创作的,《钱塘湖春行》是描写西湖早春的美景,让人读后会同诗人一样,爱上这湖光山色。下面是小编分享得《钱塘湖春行》的教学实录,欢迎大家阅...
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《归园田居其一》达到了完美和谐的艺术意境,开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。下面是《归园田居其一》课堂实录,和小编一起来看一下吧。(一)教室内,坐得满满的连前面上课学生的两侧,也都坐满了来听课的老师可是...
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【教学目标】1、学会 d、t、n、l 四个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会 d、t、n、l 与单韵母拼读音节及带声调拼读音节。3、认识5个生字,会读儿歌。【教学过程】第一课时今天,有四个声母要开个联欢会,为我们准备...
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导语:《蜀道难》,是中国唐代伟大诗人李白的代表作品,以山川之险言蜀道之难,给人以回肠荡气之感,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情下面就是小编为大家分享的《蜀道难》课堂实录、反思及练习题,希望对你们有帮...
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【教学目标】1、学会 b、p、m、f 四个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母 b、p、m、f 和单韵母 a、o、i、u 拼成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及 b、p、m、f 与单韵母组成的音节。4、认识爸、妈、我三个生字...
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师:同学们,读过《三国演义》吗?天下大势分久必合,合久必分。话说三国鼎力之时,吴王孙权雄霸一方。其手下有员名将叫吕猛,此人武艺高强,战功卓著,曾随周瑜、程谱大破曹操于赤壁,后又袭破关羽,占领荆州,深受吴王孙权的...