一年级作文合集4篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
今天我和妈妈去了花市，进了一家店铺。我一眼就看上了摆到中间的仙人球。我和妈妈果断的买下了这一盆仙人球。
回到家里，我把它放在桌子上，对着它不停打量，我还把我最珍贵的小石子放入盆子里，五颜六色的，真好看！这株仙人球大约有十厘米高，五厘米宽，上面长着许许多多的小刺，像一个小刺猬一样。配上圆圆的、胖乎乎的外形，真可爱！小刺里面的一条条斑纹也吸引人们的目光。我把它放到阳光充足的地方，少浇一些水。过了几天后。我给它量量身高，一看长了一点儿，刺也变粗了，心里特别开心。突然我看到它身上有一个小的绿色的骨朵儿，如果不是花苞，肯定是又要长一些小小仙人球。我每三天给它浇一回水，有时我搬它去门外晒太阳。眼光充足的时候，还会把它放到门口。风吹雨打时，我会赶紧跑出去把仙人球拿回来，仙人球一天一天的>长大了，我也一天比一天高兴。
有一天，我要搬仙人球出去，穿鞋时，不小心手扎到了仙人球的刺上，出了许多的血，可仙人球还在那里若无其事的待着。我把仙人球往桌子上一摔，回到自己的屋子里生闷气。那时我就在心里发誓：从此再也不理仙人球了。不过，我写作业时偶然一抬头
又看到仙人球那胖乎乎，圆圆的脸蛋，忍不住又多看两眼，就这样，我的心又慢慢的被仙人球占去了！
一天，我上网时发现仙人球还可以抗住辐射，我就把它放在电脑桌旁，这样就不怕辐射来袭击了！更不怕病毒来骚扰了！
现在仙人球已经长得非常高了，还多出了许多的小仙人球，一看就心生爱慕。有了这可爱又迷人的小家伙，我的学习也更加勤奋起来了。上课走神时一想起小家伙就更认真，写作业时，一想到仙人球就特别起劲，就想和仙人球近乎近乎。
现在，我更加喜欢这个绿绿胖胖的仙人球了。
一年级作文 篇2
今天早上，天气晴朗，我吃过早餐。舅舅带我去将军山烧烤。
我来到了将军山，感觉到空气清新，风景优美。那里人山人海。
我坐在椅子上烧烤学烧肠仔。我把肠仔放在烧烤炉加上烧烤汁和密糠上去。舅舅说：“不要只烧一边，要全部烧过。”
我烧了佷多佷多同他们一起吃。我看见他们个个吃得津津有味我好高兴，我觉得自已好了不起。我吃完了和那些哥哥，姐姐一起玩。
今天我玩得真开心啊！
一年级作文 篇3
老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完
全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的.刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！
一年级作文 篇4
下雪啦，下雪啦，天上飘着鹅毛般的大雪，小树穿上了白白的棉袄，地上铺了一层雪毯，房顶上也盖上了厚厚的棉被。小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩得可开心了！
小雪人的帽子是水桶做的，它的眼睛是两颗小石子做的，它的鼻子是用胡萝卜做的，它的嘴巴是辣椒做的。可爱的小雪人好像在说：祝你们玩得开心！
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