【精华】我的心愿小学作文400字汇编7篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的心愿小学作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的心愿小学作文400字 篇1
我的心愿有很多，其中，我最大的心愿就是——飞翔。我一直有一个疑惑，为什么我们的祖先在创造人类的时候不给自己插一个翅膀，让现人都有一双翅膀，在蓝蓝的天空中翱翔。我多么想像小鸟一样在天空中飞翔，自由自在，无忧无虑，经常和小伙伴一起玩耍。飞翔！飞翔！这是我多么想实现的愿望。我有时把心思投入到无限的幻想中，想象我长着一双像天使一样的翅膀，在愉快地飞翔。难道我的心愿就没有办法实现吗？
其次，我也想得到一件华丽无比的裙子。它是粉红色的，在上面粘着五颜六色的珍珠，花边是用孔雀的羽毛做成的。除了花边，整件衣服都是蜀锦做成的。真想早日穿上它跳一只优美的舞蹈，在台上展示……只是我的家庭不是很富裕，当然买不起这件价值连城的裙子。
奇妙的隐身术就只能排在第三位了。其实，我也比较喜欢隐身术，如果我实现了飞翔的梦想，那么隐身术就很有作用了。因为飞翔这个梦想不是很容易实现，假如地球上的人只有我实现了这个伟大的梦想，那么大家的心里又怎样讨厌我呢！这样我就用隐身术来隐身，让大家看不见我，我自己一人在天空中飞翔。有时，还会找几个可相信的朋友，带他们一起在天空飞行，但不能让好朋友告诉别人我会飞翔的秘密。
希望你能祝福我早日长出一双洁白的翅膀，这样就可以完成我飞翔的梦想。我也可以打算，带你一起飞翔，让你感到开心，让你遐想……
我的心愿小学作文400字 篇2
我的心里有一个愿望，就是游遍世界。随着年龄的变大，这个愿望也逐渐变得强烈。
在我的书桌上有一张世界地图和中国地图，每个去过的地方我都用圆圈圈上。时间长了，中国地图上有了好几个圈，而世界地图上只有一个圈。
我多么希望世界地图上的每一个角落都能画上圆圈，饱览那里的奇异风光。不是吗？埃及的胡夫金字塔是那样的神奇；意大利的比萨斜塔是那样的不可思议；法国的埃菲尔铁塔是那样的雄伟；印度的泰姬陵是那样的华丽……为了了解世界各地的景观，我特地买了一本《游遍世界一百个地方》，经常阅读，这样能初步知道著名景点。
话说回来，去年暑假，我还去了一次日本，在那里，我看到了举世闻名的富士山，它的壮丽和雄伟让我如痴如醉。每一次旅游都作为一次奖励。这大千世界里的山山水水，都是如诗如画的，静静游赏，其乐无穷。大自然这位魔法师，会给你带来意想不到的惊喜。旅游还能修身养性，让你全身轻松，投入大自然的怀抱里。你用手去摸，用耳去听，用眼去看，都有不同的感觉，都有不一般的收获！
现在，我的地图上的红圆圈越来越多，我的心愿也随着越来越近了，游遍世界——我的心愿一定会实现。
我的心愿小学作文400字 篇3
心愿？心愿是什么呢？在不同人的眼里，对心愿的理解也是不同的。有人说，心愿是糖果，滋润你的心；有人说，心愿是铁块，重的你喘不过气来；有人还说，心愿是美丽的七彩泡，让你的生活多姿多彩。
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的`生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想；病人的愿望是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的心愿。
我的第一个愿望就是希望全世界的人们都能热爱环境，热爱我们的地球，因为现在世界上环境污染特别严重，空气质量差，巴西的热带雨林正在逐年减少，全球气温开始变暖，南极的冰山都开始融化了。科学家预言：在不久的将来，世界上的大部分没海城市将会淹没，多么可怕呀！所以我呼吁社会：保护我们的家园吧！
我的第二个愿望是希望贫困山区的孩子们都能重回到宽敞明亮的教室。现在有很多贫困山区的孩子因为没有钱作学费而被迫缀学，我衷心希望他们重新回到教室里，长大了为国家的建设尽力。
这就是我心中的美好愿望。我现在要为愿望努力奋斗。
我的心愿小学作文400字 篇4
相信每个人都有一个心愿，虽然我不知道别人的心愿是什么，但是，我要对你们说，我的心愿是长大后做一名警察，为那些受害者讨回公道。
我从小爱看那种警察抓犯人的电视剧，因为那些犯罪嫌疑人太可恶了，杀人、放火/k坑蒙、拐骗……这些犯罪的行为只有那些坏蛋才干的出来。那些坏蛋他们只想着自己的利益去干那些不道德的事，他们从来不想如果受害人的家属知道他们的儿子或女儿已经遇害了，他们有多伤心啊，可是有些人他不杀人，他去骗诈钱财。这也属于犯罪行为，我国的刑法有几百条，都是针对那些干坏事的人。
有一次，我在看《古灵精探》上面有一位警官调查一个人，那个人是一位少爷，这位少爷与一个案子有关，所以警官就到他家录口供，因为这个案子受害人是这位警官的好朋友，所以这位警官对这个案子很重视，她去的时候带上了匕首，到了那个少爷家时，那位少爷不承认是他杀的，当时，那个警官是火冒三丈，恨不得把他杀了，就当他准备杀少爷的时候，少爷家的管家看见了，那位警察把匕首扔了，当那位警官走的时候，那位管家上楼一看，哪位少爷死了，他赶紧报案，说是哪位警官杀的，后来经过查证，证明了不是那位警官杀的。所以警官是清白的。
我长大一定做个好警察。
我的心愿小学作文400字 篇5
我有一个愿望，而且这个愿望特别强烈，那就是希望爸爸能对零用钱发放标准进行调整。
从三年级开始，爸爸就给我制订了一个零用钱发放标准，每月根据我的具体表现给零用钱，我想买东西必须自己掏钱。
爸爸制订的零用钱发放标准特抠门：早睡早起加2分，锻炼身体加2分，整理写字桌、书柜加3分，做家务加3分……加分项目十多条；如果没有按要求做，便扣同等的分，扣分项目也十多条。每天计分，月底累计总分给零用钱，每一分给一角。
一个月下来，我尽自己最大的努力，零用钱也只能“赚”到35元左右。现在我读四年级了，开销越来越大：除了自己买文具、课外书籍、玩具外，还需要经常买礼物给过生日的同学。每每零用钱捉襟见肘，甚至入不敷出的时候，我多想让爸爸调整零用钱发放标准呀！
我常常这样想：爸爸制订的零用钱发放标准，能否按一分给两角或三角？又能否设定考试好加分奖励的项目？要知道，我在学校每次考试都在95分以上，而且常是满分。其他同学取得了这样的好成绩，他们的家长都会重奖——给50元或100元作为零用钱。我并不想爸爸学他们这种做法，只希望考到95分以上给我加分—考几分加几分。这样的话，一百分也不过是10元钱的事。
真希望爸爸能理解我的想法，实现我的愿望，给我适当调整一下零用钱的发放标准。
我的心愿小学作文400字 篇6
每年4月16日是我的生日，今年刚好在这一天，佛山民盟举办了一次扶贫捐书活动，我也参加了这次有意义的活动，我把自己的《作文起步》、《作文辞海》、《作文大全》……它们带着我的爱心，给予了山区的小朋友汲取更多的知识和得到更大的欢乐。
但我的心愿不是捐书，而是发明一本“智慧书”，让全球贫困的小朋友都拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。
智慧书的外形和普通的书本一模一样，但它与众不同的是在于它没有固定的内容与页码，因为智慧书的内存着各式各样、丰富的知识。如果你想了解动物的知识与趣闻的话，只要你对智慧书说：“智慧书，我想知道更多的动物知识！”智慧书接到命令后，书本里慢慢地变换内容，不一会儿，动物的奇闻怪录就会展示在你的眼前；如果你在写作时遇到困难，缺少了生动的描写词语，你也可以向智慧书发出“求助”，智慧书立即显示出应有尽有的词语，让你的作文栩栩如生；这只不过是智慧书的一点点的功能，它还能帮助你修改作文，让你的作文“妙笔生花”；它还可以告诉你世界时事，让你的视野更加广阔……
这就是我最大的心愿，一本能给山区孩子带来无穷欢乐的书——智慧书！我希望它能让贫困山区的孩子们汲取更多的知识，摆脱贫穷，过上多姿多彩的幸福生活！
我的心愿小学作文400字 篇7
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！
【【精华】我的心愿小学作文400字汇编7篇】相关文章：
7.我的小学心愿作文
本文来源：https://www.010zaixian.com/zuowen/xinyuan/3352961.htm