久病之人突然病愈，便对健康难以忘怀;久饿之人突然得到面包，这块面包就令人难忘。小编收集了令人难忘的细节作文，欢迎阅读。
第一篇：令人难忘的细节
难忘你纯洁而善良的心灵，难忘你认真的表情、温暖的笑容。
——题 记
天空飘着小雨，我的心情有些低落，更让我感到烦心的是脚上穿的鞋居然掉底了，真是“屋漏偏逢连阴雨”啊。没办法，我只好四处寻找补鞋的地方。我正焦急的时候，救星出现了。
看到他时，我惊呆了，映入眼帘的完全不是正常人的容貌，而是一幅令人厌恶的模样：他五官显得很不整，腿很短，驼着背。他背上的驼峰很大，像座山一样压着他。
“要不要去呢?”我有些犹豫。就在这时，他向我这边走来了。不知哪儿来的勇气，我飞一般地冲到他面前。他看到我，微微一笑，有些疑惑。我看到他的身躯，大脑顿时一片空白，愣愣地站在那里。终于，他发现了我的“问题”，便说道：“你是来补鞋的吧?跟我来吧!”他的声音沙哑却很温和。他转身就走，我默默地跟在他身后，不知为什么，对他的厌恶少了几分。
我们一起走到他的摊位，他拿了张凳子让我坐下，并示意我脱下鞋，然后便开始在他的工具箱里翻找。这时，我关注起他的摊子来。他的摊子很简陋，只有一个箱子，两个凳子。我脱下鞋后，他连忙找了张白纸让我踩着，然后接过我的鞋开始补起来。我的脚有点臭，散发出来的味道几乎让人无法忍受。我本以为他会表现出厌恶的样子，但他没有。
他一针一线地缝着，很认真，好像在修补一件绝世珍品。他的动作分外利索，一针进，一针出，没有丝毫的停顿。一只补好了，他又开始补另一只。他的脸上始终挂着微笑，似乎这补鞋的过程能带给他强烈的幸福感。我不禁想起梁启超的“敬业与乐业”，他的态度不正是“敬业与乐业”精神的写照吗?我不自觉地对他产生了几分敬意。
一会儿工夫，他就把我的鞋补好了，修补过的鞋显得格外漂亮。穿上鞋后，我付给他钱，他收钱后笑着说：“你慢走，希望你下次再来。”说完便起身走向别处。这时，我终于明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的真正寓意，不禁为自己之前的想法感到羞愧。我抬头望望天空，不知何时天已放晴。
我静静地走着，脑海里浮现的`是他那高大光辉的形象。他矮小的身材、驼着的背，真的很美;他那温暖的话语、纯真的笑容，已深深地印在了我的脑海中。
第二篇：令人难忘的细节
久病之人突然病愈，便对健康难以忘怀;久饿之人突然得到面包，这块面包就令人难忘。——题记
上个世纪八十年代，我正处于人生的楞头楞脑期。之所以这么说，是因为我对人对事总如对着一碗清水----一见到底，看不到一点多余的东西。天下雨了，我只知道出门要带伞，却不会去想有些事情可能因下雨不会发生了，也许又会因下雨还会发生什么不该发生的事情。有人问我：“某某这人怎样?”我回答：“挺好的啊，爱说爱笑，平易近人，让人放心。”对方再问：“没看出点别的什么吗?”我说：“没有啊。”对方笑了一笑，我不知道他笑什么。
就这样，我一直如此，已然接受了自己的本来面目。后来，也许是一些事情、现象或者叫做“遭遇”的暗示，我才真正发现自己活像是水面上的一滴油，永远浮在表面，永远跟着别人，活得懵懂无知，索然寡味。
直到有一天，我看到一篇文章，说是“聪明之人心细，心细之人聪明”。我突然觉得，这篇文章是对我的当头一棒，我不正是缺少对“细节”的关注才成为楞头青的吗?
所以，当下面这个故事出现在我面前时，我惊叹不已，没齿难忘。
那是公元1990年的夏天，我得到了一篇间谍小说，说的是上世纪六十年代的事情，某超级大国M国的高空侦察机U2多次飞临另一超级大国S国上空。S大国想尽办法，终于将U2击毁，飞行员则跳伞被捕。要弄清U2到底获得了多少情报，飞行员就成了唯一的线索。审讯员是个审判长，号称“审林高手”，他立志在第一个回合就击败对手。但他却没有像别人一样在审判现场制造血淋淋的场面，而是精心设计了一组细节。他迈着方步缓缓地走进审讯室，平静地看着俘虏，然后阴阴地笑了两声，再坐下来专心致志地削铅笔，一共削了十几支。在这几十分钟的时间里，俘虏起初很镇静，渐渐地就有了不安的表现，身子摇晃，眼光闪烁。审讯员看在眼里，不动声色地拿起一个新鲜而又圆润的苹果，像是自言自语又像是对着俘虏说道：“生命多么美好，就如同这个苹果。可惜啊……”“咔嚓”，审判长突然疯狂地咬下一口。他看到了俘虏的惊异与恐怖。——审讯开始了，不用威胁，不用刑具，S大国就轻易获得了自己想要的东西。
审判长为什么要设计这么一组细节呢?因为他知道，依照常规，像U2这样有着高技术含量又是执行特殊任务的飞机，如果遇上无法解脱的危机应该是机毁人亡，而飞行员却跳伞了，这说明他不愿意死;又得知他有一个美丽贤慧的妻子和一个聪明可爱的孩子，因此他急于知道自己的命运。所以，审判长的这组细节，既是为了验证自己的推论，又是一场攻心战，双管齐下，立竿见影。
这是一组多么令人叹服令人难忘的细节，真的是小中见大，于细微处见玄机。
从此以后，我就注意在“细节”上见精神，世界在我的眼里不再是光秃秃的山。每当我只见树木不见森林时，就会想起这个细节。从学生的一个表情、一句随意的话语，我看到了他们的喜恶;对待亲朋好友，我不再认为只要心中有你就可以不闻不问，或者只要传个话就万事大吉，而是也要在表情上、语气上体现你的善意。我相信，只要在心里埋下了“细节”的种子，它就会不断地发芽，开花，结果。
第三篇：令人难忘的细节
曾经，一提到老师，给我的第一印像就是严厉。他是我初中时的一位数学老师，长得高大威猛，活像宋朝的大蒋，让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼睛，却并没有减少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。
数学老师有一双火眼金睛。课堂上，只要谁有一点风吹草动，都逃不过他那犀利的目光。老师的那双眼睛，像两把刀，刺得我缩小了一半。
这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解，而我不知什么原因什么时候就开始走神了。我望着窗外，那里的青山绿水招引着我，我神游在大自然的怀抱中，悠哉游哉，其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许是精力太集中了，在这个过程中，我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动，因为突然间我有一种异样的感觉，教室里没有了任何声音。我转过身来，吓了一跳，因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直地射击我，我全身发毛，真的是风雨欲来风满楼啊。我脑袋里“嗡”的一声，心想这下惨了，就准备惨不忍睹吧。然而很快，乌云散去，风平浪静，阳光灿烂。老师看了看所有同学，又笑了一笑，继续上课。这可不像他的风格啊，我正想着是不是黎明前的黑暗，铃声响了，老师宣布下课，便走下讲台，我于是彻底地放松了。但我突然又抽紧了全身的肌肉，因为老师夹着讲义正朝着我的座位走来。他走到我桌前，用严肃地表情罩着我，用他那双粗糙而又粘满粉尘的手，在桌上轻轻地、慢慢地敲了几下，然后就走了。这次我再也轻松不起来了，我尴尬了一整天。
后来，我就经常想起数学老师在课堂上和课堂下的那两个细节，他那火枪般的目光和轻轻的敲击声，好像是在提醒我，又好像是在鼓励我。但我终于明白了，老师的严厉并不是我们想像中的那样残酷无情，老师的严厉是一种特别的爱，像无私的阳光普照万物;老师的严厉是一种尽职尽责，它鞭策着我们一步一步走向成功的彼岸。渐渐地，我有些喜欢我们的数学老师了，我感到，课堂上的老师是多么地一丝不苟，课后，又是多么不厌其烦地解答同学们提出的各种问题。也多亏了老师送给我的这些“细节”礼物，让我从此养成了认真学习的习惯，于是我的名次步步靠前，并最终让自己的名字忝列于省示范性重点中学的学生花名册之中。
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