引导语：在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的描写一位特别的同学作文，希望能够帮助到大家。
描写一位特别的同学作文篇1
我们班上有一个“大活宝”——陈喆，为什么这么说？请听我讲一讲吧！
一次，我们班上音乐课，课上大家都在唱歌，可他却与众不同。他把屁股翘得高高的，还在那左摇右晃，像一条蛇，脸上露出一脸笑容，还挺得意的，搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然，“咚”的一声，怎么回事？原来，他的屁股把椅子给弄翻了，大家终于忍不住了，大笑了起来。就在这时，他的脸“唰”地一下，红了，看着愠怒的老师，他满脸无辜地说：“我不是故意的……”老师听了后，不忍责怪他，嘴也笑成月芽儿。
音乐课下了是语文课，老师让我们做作业，说完后，大家开始动笔写了。五分钟过去了，他有些坚持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分钟、两分钟、十分钟……过去了，他玩得不亦乐乎。这时，下课铃打响了，“叮叮”，他一下子傻了眼，呀！我还没做完呢！
但是，“大活宝”也有让我们刮目相看的优点：谦虚、开朗，待人真诚。
“大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了，我还想对他说句话：“请永远‘保留精华’，‘去其糟粕’，做一个文明、乖巧的男孩，更受大家欢迎！”
描写一位特别的同学作文篇2
“这是你的吗？快捡起来！”我们班的“怪咖”用僵硬的声音对我喊。我听出了他的话中带有敌意，也愤怒地大声地说：“关你屁事，狗拿耗子——多管闲事！”这个“怪咖”就是我们班人人皆知的李文博。
他是我们班名副其实的“怪胎”。我们全班人对他分析、归纳、总结两大特点——“学习发奋图强特别优秀”和“性格天生古怪无人能敌”，如此美其名曰“科学怪人”称号悠然诞生。
每次旅游，其他人都三五成群笑容满面、谈笑风生、神采飞扬。唯独他这只“孤雁”孤单的走在最后，脸上挂着勉强挤出来的笑容，缓悠悠、慢吞吞地走着，大家都觉得他特别破坏气氛。
除了旅游，他还有一个厉害的`特点——一句话可以把大家说哭。不久前，学校举行了诗词大会，我们班得了第五名，大家脸上起码还有尴尬的笑容，就因为他一句“第一第一，倒数第一，厉害厉害，杀猪厉害”。全班立刻鸦雀无声，脸上都挂着哭脸，连班长邵小宇都忍不住大叫一声：“‘蝎子精’，拿命来！”李文博顿时变六神无主了，一张苦瓜脸。
他在我们班上臭名昭著，人人喊打，但也因为他的古怪给我们带来了“亚历山大”之余的乐趣，所以大家都愿意跟他做朋友。
描写一位特别的同学作文篇3
星期四下午，张老师说：“我们班来了一个新同学，她很特别，因为她是一个美国小女生！”同学们不约而同地拍手叫好，急切地问什么时候来。张老师告诉我们，明天就来，同学们要多和她交流，了解一下美国的生活、学习情况。
星期五早上，我早早地催妈妈送我去学校，七点半到校时，发现同学们都已经到了。大家一个个都没心思读书，都焦急地往门口看。八点钟时，我们听到张老师的笑声，也看到了跟在她后面的一个小女孩。小女孩高高的个儿，黑黑的头发，脸蛋很漂亮，不过长的不是外国脸，看上去象中国人。张老师向我们介绍：“这位同学就是来自美国的小朋友，名叫张海轩。不过她可是中国血统的美国人，爸爸妈妈都是中国人，张海轩出生在美国具有美国国籍。”张海轩向同学们打了声招呼，看上去还有些害羞呢。
一下课，同学们就围着这位新同学问这问那，只可惜，她的中国话说得太不好了，听得懂我们的话，却只能用简单的中文回答。不过她的英语特别棒，说起来好听极了。
她也十分喜欢和大家玩儿，讲她在美国的生活和有趣的事情。她在我们班里学习一个月就要回美国了，我得跟她好好学学英语。
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