【实用】小学写人作文4篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的小学写人作文4篇,欢迎大家分享。
小学写人作文 篇1
不知道是“日思夜想”,还是春节后的思绪如“天马行空”般飘逸,昨晚在梦里漫步东北,其中穿越哈尔滨的身影直到现在似乎都“栩栩如生”,而这幅“渴望梦想”的画面就像一个真实的标记,让我的身心在城市空间里徘徊了很久。
直到凌晨被手机的闹铃吵醒,我才发现这一切其实都是一场“梦”。于是我急切地抬头看了看周公,试图从中翻译出各种谜团,但答案依然令人费解,留下了太多清晰的解释。看来,除了“循序渐进”的珍惜和努力之外,还应该遵循“顺其自然,命中注定”的原则,因为一不小心,马克真的会“如梦初醒”!
所以在物欲横流的今天,我们不仅要保持清醒的头脑,更要脚踏实地的工作和生活,而不是去想那些费力的事情。即使已经透露了率先的梦想,也不要过多解释,因为一艘成功的帆船会自动到来。如果时机尚未成熟,无论我们多么“真诚和恐惧”,无论我们在梦里多么虔诚,我们都无法改变既定的事实。因为只有耐心等待,把梦想当成生活中的一个插曲,我们才会永远保持阳光的心态,水来了,我们才会迎来多彩的生活,迎来云开日出的世界,而不是烟雾和梦想的幻觉.
小学写人作文 篇2
你认识“青青草”吗?你可能不知道,但是,燕山小学五乙班的`同学全知道,她可是我们班的孩子王——王老师。
王老师是四年级上期接手我们班的,她可与别的老师与众不同。自我介绍时就告诉我们她的QQ号以及她QQ名“青青草”。美、时尚是她给我们的第一印象。
放学了,我急忙跑回家,把电脑打开,咦?“青青草”要加我,先看看资料,我惊奇地发现王老师,王老师的QQ农场、QQ牧场,还没玩一年就差不多50级了,QQ也没玩一年就3个太阳了,我觉得她就像我们这一国的朋友,非常亲切。同学们也和我一样,因为爸爸妈妈平时严格控制我们的上网时间,王老师俨然成了我们的知音,对于她的要求,我们总是努力去执行。
你知道吗?王老师的课可生动了!她讲得十分有趣,我们都听得入迷。每当王老师提出问题,你可以透过玻璃,从窗户外看见每个人的手都争先恐后地举起来,而且每个手都举得高高的。当王老师点一个人回答的时候,其他同学则哀声叹气,王老师神秘一笑说:“其实,还有其他的答案哦!”我们班的几个机灵鬼,转了一圈眼珠子,又把手举起来了。我们的课堂是不是非常活跃呢?
上Q天时,我们总是有意无意地去找“青青草”是否在线。我经常很自豪地对我妈妈说:“妈妈,这就是我们班的‘青青草’!”妈妈总是很弧疑地说:“难道你们王老师还带领你们玩电脑啊?”确实,我们上电脑的时间多了,不过这可是王老师给我们布置的作业,上网收集课文背景资料,有时我们在看王老师的QQ空间,她的文笔非常生动、流畅。直到有一天,王老师给我们布置了一个作业,要我们学会在QQ空间写文章,并在别的同学的QQ空间分享作文。当妈妈在空间看到我的一篇篇作文时,她也不得不承认:“你们孩子王真有两下子,我真的out了!”
小学写人作文 篇3
两年前,杜老师被分到我们班来教我们数学。
听杜老师的课,我们感觉很轻松。再难懂的知识,只要他一开口点拨,我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。杜老师布置家庭作业一向特别少,就这样,我们轻轻松松地学了一年多,而且成绩总是在年级名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩,全部归功于杜老师的“巧嘴”。课后,我们谈起他,总是称他为“巧嘴”杜老师。
杜老师“巧嘴”可是名副其实的。不信,从我们班上编的《杜老师趣事》一书中,选出几件给你看一看吧!
一天,上数学课的时候,杜老师说:“我给大家讲个故事吧。从前有座山,山上有座庙,庙里住着两个和尚。有一天,老和尚对小和尚说,从前有座山,山上有座庙,庙里有两个和尚……”听着,听着,我们不禁笑了起来,因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。杜老师问大家:“我想请一个同学往下接着讲,你们能讲出一个结果来吗?”我们一齐回答:“不能!”这时,杜老师问我们:“如果用一个小数来表示这种情形的话,我们可以用一个怎样的小数呢?”大家立刻兴趣盎然。此时,杜老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中,我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样,非常轻松。当讲到“混循环小数”时,杜老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说:“这个小数不是从第一位开始循环的,此处的‘6’不参加循环,而是‘混’进去的,所以叫‘混循环小数’。”一个“混”字,点燃了大家的学习积极性,大家争着去找“混”进循环小数里的数,高兴极了。
杜老师的“巧嘴”不仅在课堂上发挥了作用,在课后也处处让人拍手叫好。
在一次课后活动中,班上的一个同学没有注意,不小心把黑墨水溅到了杜老师的白衣服上,这个同学顿时傻了眼。要知道,这墨水可是没有办法洗掉的呀!杜老师笑着说:“你是怎么搞的嘛,早知道今天你要甩黑墨水,就应该提前通知我穿黑衣服来呀!”同学们听了,都露出了开心的笑容。
杜老师就凭着这张“巧嘴”,让我们一上数学课就觉得高兴,一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
小学写人作文 篇4
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天,我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了,老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了,渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的,就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说,没想到老师没责怪我,还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,让我难忘的是她对我们的付出,但是,让我更难忘的是她那善解人意的品质!
各位网友,我的作文可能写的不是特别好,但我还会努力的!
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