我的老师为话题的写人作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我的老师为话题的写人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师为话题的写人作文1
在我的身边有很多熟悉的人:亲爱的妈妈、爸爸,关爱我的姥姥、姥爷、奶奶,传授给我知识的老师,给我带来快乐的同学和朋友。其中,我最喜欢王老师。
王老师非常爱我们,也非常关心我们。每天都和我们一起上课,一起玩。王老师对我关心的一件事,一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,不一会肚子就越疼越厉害。王老师发现了,急忙跑过来问我:“你怎么了?”然后王老师忙给我妈妈打电话,还给我用手揉肚子,王老师一边揉一边问我:“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害,疼的我直叫,王老师见我没好,又急忙给我接了些热水让我喝,又一边给我揉肚子,一边温柔的对我说:“别害怕,坚强点,妈妈一会就来了!”过了一会,妈妈来了,把我送到了医院,当我从医院出来时,爸爸也来了。但我还是一直回想着王老师对我的关爱!
这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。我非常喜欢王老师!
我的老师为话题的写人作文2
有一天,也就是国庆节放假前的那段时间吧,在我们学校发生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中饭后,在我们班教室里和同学们像往常一样开始午睡了,我们班的班主任郦老师下午还要给我们上两节课,所以在那张大椅子上跟我们一起午睡了。正当大家睡着了,我突然听见一阵丁丁当当的声音,班上同学差不多都醒来了,我们惊奇的看着老师,老师蓝蓝的,肚子上有个袋子,长了尾巴,还有猫胡须。有个同学大声的说:是哆啦A梦!是哆啦A梦!
有许多同学围着哆啦A梦,好奇的打量着它。有的拉拉它的尾巴,有的把手伸进它的口袋里想拿出宝贝,还有的扯扯它的胡须直到哆啦A梦说:“上课了,大家坐到座位上。”大家才收起好奇心,听话的坐到座位上看书。
下课了,大家都在办公室的窗户前面,想看看别的老师看见我们的“哆啦A梦老师”会有什么反应,并且期待着其他老师会不会变成其他动漫形象。结果我们只看见笔在那里动,等笔不动了,门被推开了,没有人进,也没人出。哆啦A梦又出现在教室里,看了它手中的衣服才知道刚才穿了隐身衣。
第二天,郦老师变回原来的样子了,不是哆啦A梦,也不是其它,但我们都希望,郦老师能重新变回哆啦A梦
我的老师为话题的写人作文3
我的老师有一头非常干练的短发,一双烔烔有神的眼睛。上课时,只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时,老师那双大眼睛就会盯着他,直到他认真听课。老师不但眼神好,而且也很爱干净呢!老师的讲台不能有粉笔灰,地上也不能有一点儿垃圾、同学们的座位也必须摆得整整齐齐……
老师也会细心地辅导我们写作业,只要有人来问老师这个题目怎么写时,老师就不厌其烦的耐心讲解,直到他明白。
老师的严厉也藏着许多爱:
有些调皮的孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评,但老师这样做也是对孩子们的一种关爱,是为了让我们从小养成好快习惯,长大了就会生活得更加快乐!
这就是我的好老师,你们知道是谁吗?她就是我们的班主任李老师!
我的老师为话题的写人作文4
我们班的政治老师,带着金丝边的眼镜,不仅笑容满面,和蔼可掬,还十分强壮,有着健美的体魄。他的语言,总是那么含义深刻,那么奇妙,引人发笑。在他的课上,我们总是那么开心,并在欢乐中学到更多的知识。他那幽默风趣的语言,给我们留下了深刻的印象。还记得第一天上政治课时,老师走进教室后,正在同学们惊叹老师健美的体魄时,我心想:这位老师会不会很严厉?可是和我的想法截然不同,老师并不是很严厉,相反,老师很和蔼,还和我们谈论起了美国:美国攻打和中国友好的国家……我们在欢乐中度过了一节快乐的政治课。
我的老师为话题的写人作文5
一天,乌云密布,好像要下雨似的,鸟儿落在树枝上,知了一声也不叫,花朵低着头,像被骂过似的,太阳公公阴沉着脸,这一切好像会有一件特别离奇的事情要发生!
叮铃铃,下课了,我和同学们开开心心地跑到走廊里玩捉迷藏。当我们玩得正高兴时,郦老师怒气冲冲地向我们走来,我害怕得心砰砰直跳,心想:“我没做错什么事情呀!”
突然,一道红光闪过,郦老师摇身一变,变成了一个全身红色,非常帅气的蜘蛛侠!我很崇拜地看着她,只见她双手一伸,手掌里飞出一条条蜘蛛丝,咻的一声,挂在了天花板上,接着一下一下地荡到了我面前。我很好奇地看着她,支支吾吾地说:“郦老师,您怎么变身了?可不可以教教我啊?”蜘蛛侠用洪亮的声音说:“可以啊,等你表现更好的时候就教你本领!”说着从身后变出一刀本子,“来,你先帮我发一下课堂作业本。”话音未落,蜘蛛侠又一荡一荡地走了。
我急忙拿起本子,心里喜滋滋的,自言自语地说:“我今天运气真好,居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛侠!”
我的老师为话题的写人作文6
现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。
假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。
假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。
假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。
我长大了一定要当一名教师。
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