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一次数学考试小学生作文

考试 时间:2021-08-31 手机版

  导语:考试是每个学生经常有的事,那么在考试期间有什么事是令您印象深刻的吗?下面是小编整理的一些关于考试的作文,供欣赏,希望您能喜欢。

  作文一:记一次数学考试

  上星期,老师上着数学课,我在下面漫不经心的听着,突然听见传来“同学们,我们明天用两节课做一个测试。”接着又传来“啊”一阵尖叫声。

  我立刻精神起来,脑子还回忆着老师说的话,心一惊“惨了,考试,这节我学得一点也不好。”怎么办?怎么办?我那个汗啊!比热锅上的蚂蚁还要急,不管三七二十几了,先复习复习在说。累得我头晕眼花。

  第二天,激烈的考试开始了,老师把试卷发了下来,全班人都屏住呼吸,终于发到我了,深吸一口气,开始写了,班里只有笔和纸之间的摩擦声。

  我一看试卷,呵,还蛮简单,我做到第三大题,怎么这么难啊?快下课了,怎么办?算了,先写后面的吧!当,当当,当当当。下课了,怎么办,算了,先写后面的吧!我急得汗流浃背,终于又写完了一题,我稍稍松了一口气,可是难题又来了

  时间过的飞快,问了问旁边的同学还有多长时间,他告诉我快下课了,我一下就愣住了,心里还在问自己怎么办?怎么办?可转念又想还是快点写吧!能写多少写多少。

  又是那熟悉的声音“当,当当,当当当。”下课了,我正慌里慌张的写着,突然耳中传来“不要急,慢慢写,延长20分钟,写完的出去。”我的心平静了一点,慢慢写,可是,时间还是不够,老师让我们交试卷,我还有一题没有写,我想算了,还是交卷吧!

  试卷交了上去,我松了一口气,可是还在埋怨我有一题没有做。

  这次考试真是又可悲又惊险,唉,那一题空白真是丢脸!!!

  作文二:一次数学考试

  又要数学考试了,我每次考都是不下90分,可着次让我难过。

  开始考试了,我漫不经心的,想:“嘿嘿,这次老师还会夸我的。”我慢吞吞的削好了笔,一会儿,我写完了卷子,我很贪玩,立即交了上去。

  过了一天,老师念成绩单当说到我的时候,老师立即变的严肃起来,难道会有“不测风云? ”老师说:“73分!”我惊呆了,居然是73分。

  一会儿,老师把我叫到办公室去,说了我一顿。

  经过这件事,让我懂得了不能骄傲这个道理。

  作文三:一次数学考试

  今天,数学老师抱着我们昨天考的数学卷字来到了教室。我们的心怦怦直跳。

  老师说:“这次考试不太理想,只有七名同学考了一百分。”我想:我是这个班里的尖子生,一百分的成绩,非我莫属。

  “张旭,任佳伟……”我的心提到了嗓子眼,“……张硕,王晨露。好了,这些同学考得不错。”我像个泄了气的皮球,滩坐在椅子上。

  “……王媛92分,刘文斗93分,汪子旭86分……”同学们立刻惊讶不已。我想:“平日里和我学习成绩差不多的汪子旭今天怎么也考得这么差,而那些学习一般的同学却考了满分……”

  卷子发到手时,我发现,这些题都不应该错,每道题都是因为马虎而丢分的,实在不应该。

  放学的时侯,有一些成绩不好同学在议论:“这些题太难了!”“老师减得分太重了!”我不这么认为,因为这些题并不难,而是他们不认真听讲。老师减分重是老师的事,管好自己就行了。

  回到家里,我想:“这次考试因为马虎错了很多题,凡是做事都马虎不得,以后,我要认真做事。”

  作文四:一次数学考试

  今天,上午两节课,我们进行了一单元的考试,开始考试发卷子的时候,有一点紧张,我看见卷子上的题目都很简单,只有最后一道题很难,我就松了一口气,因为那前面的题我都复习过了的,所以很简单。

  咚…,下课铃响了,前面的题目,我都写了,只有三道题没有写,我赶快把前面的两道题写好了,只剩下最后一道题,我想让好久好久,都没有想到,我突然看到同桌写完那一道题,要不,看看旁边同学的答案!我这样想着,眼睛不由自主地瞟向同桌的试卷,不行,不要看,这是抄别人的答案,也是作弊,我立刻把头转向我的试卷,我吓了一身冷汗,我差一点点就作弊了。

  第二节课下课铃声响了,我的那道题还是没有写完,我又不可以抄别人的答案,也不会做,这可怎么办啊?组长已经到了我的旁边,我只好无可奈何地交了试卷。

  走出了教室,忽然我觉得轻松了许多,觉得自己已经得到了满分,哈哈!

  作文五:一次数学考试

  今天我们考数学。我7点25分来到学校,一进门,已有三位同学,他们跟座位上说:“今天要考数学啦!”“估计这题肯定很难。”“时间也不知道是多少。”我没插言,坐到座位上,拿出数学书静静地复习。

  数学老师来了,发篇子,先发第一张,多是填空题。还有6个是列竖式的,两道题要验算。好些人把验算都给丢了,老师还专门强调了呢。第一题是称重的。老师接着又发了第二张,应用题,有乘法,有加法,还有画图形、量图形的题。最后一道也是这张篇子里最难的,填数字的题,字谜,一道加法,一道减法,全都让我给填上来了。我们考完,老师让每行最后一个同学收卷子,其他人都坐在自己座位上,好好看着自己的篇子,紧怕错了。我把他们的篇子全都收拾好,交到讲台上。然后老师说:“自动下课。”我们就赶紧上厕所,喝水。

  下午大课间(3点15以后)念成绩,老师让KZR念。我听到我的成绩是99分,心里非常高兴。女生ZY跟我一样。我们俩是全班最高分。同桌LJ86分,他考试前还说能全得一百,可是现在……他自己说:“要是好好检查就好了。”说着,鼻涕流到下巴,满脸惋惜,很让人同情。好友HXF得93分,他平常数学老师老叫他发言,可他也觉着没考好。KZR他就没念自己的成绩,WXR问:“那你的成绩呢?”KZR说:“97。”说着就跑回座位做起语文小状元去了。HZB跟厕所对我说:“你真幸运。”

  我回到家告诉姥爷这个成绩,姥爷说:“很好。但是不要骄傲。”这时我想起 “虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言警句。

  作文六:一次数学测验

  上个星期,数学老师给我们做了一次第一单元的测验,拿到试卷后,同学们都迫不及待地埋下头去,接着到处想起了“沙沙沙”的笔尖划纸声,。最后三分钟,有的长长叹了口气,如释重负;有的眉毛紧皱,显得焦急厌烦又无可奈何;有的连忙拿起试卷,开始进行检查核对。“时间到了。收卷!”老师宣布说,考场上立刻想起各种声响,同学们也表现出各种情况,有的潇洒地走出去显得胸有成竹,有的慢慢吞吞地站起来,眼睛还盯着试卷。

  第二天,老师生气地说:“这次大家的成绩很不好,特别是四,五,六,七题错得最多。”我接到试卷一看,我简直不敢相信自己的眼睛,77分!我仔细的看了一下卷子,填空题的第二小题万级包括什么?应该是万位,十万位,百万位,千万位,我忘记写位字了。还有第4、5、7、题,4题是没写=号如:240000米=24万米。5题是没写单位如:43200000人=4320万人,就是这个人字没写。第8题是要把四个数按从大到小的顺序排列起来,我把它写成了从小到大的顺序了。

  老师很不高兴,罚我们把数学书上划记的题目抄一遍。我想我今后做事要仔细,而且要养成检查的好习惯,争取下次考好。

  作文七:数学考试

  今天下午,我们进行了一次数学考试,让我记忆犹新。

  老师把试卷发下来,让我们把姓名、班级写好,就开始讲题了。讲题的时候,老师除了讲几个重点之外,还要求我们除了几道不用列竖式的题目之外,都要在草稿本上列竖式。

  讲完题,老师让我们开始做题。我上面放着试卷,下面放着草稿本,做了起来。

  当我做到反面时,老师拿起我的试卷,看了看,说:“你有几个地方错了,选择题是填序号,不是直接填答案。”我连忙接过老师手中的试卷,一看,果然有错。我赶紧改过来,然后继续做试卷。

  当试卷快做完的`时候,老师又来看我的试卷,说:“你还有地方错,再好好检查一下。”我马上把剩下的题目做完,找几道最容易错的题目,在草稿本上用竖式检查,果然找到了错误。

  接着,我又找了几道容易做错的题目,在草稿本上都用竖式检查了一遍,才交试卷。

  我想:“以前,我总是没时间检查。以后,我要加快速度,争取每次都能检查三遍。”

  作文八:一次数学测试

  今天,第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上,等待老师发卷。

  铃铃铃…。。上课铃打响了,老师拿着考试卷;快步走向了讲台;眼睛扫视着四周,喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说:“这次考试我是要考验你们真实水平,不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子,我接过卷子浏览一遍以为很简单,便开始解题,。

  第一大题是估算,我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算,并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来,可以说是伤透了脑筋,当时我心里想:“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学,居然连一道数学题都不会做,咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响:“考试时遇到不会的题一定要往下做,以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做,其他题做完后我又研究第六题,想了好长时间,转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下,心想难道我就栽在这道题上了吗”?此时我班老师推门进来了,我心想:“完了,要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后,我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说:“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上,再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说:“这回你们傻了吧,还需要更加努力”。

  我想:“这回我尝到了失败的痛苦,虽说失败是成功之母,但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪:“无论是做事,还是学习都要一步一个脚印,脚踏实地地做”。有一句话说的好:“在科学日益发展的道路上,如果我们及我们子孙不加速求知的话,怎么能赶上时代的快车。”

  简评:文章虽短,但思路清晰,对人物心理的刻画准确到位。突出人物焦急的心情,让读者仿佛身临其境。

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