那年的记忆作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的那年的记忆作文，希望能够帮助到大家。
没有继续的日记和忘归还的橡皮，上课的纸条、考试的小抄连夜打的排位，通宵的数学题，那些允许任性的年代，叫青春，还是轮回的痛？
记忆追溯于那些年、为歌咏比赛而争分夺秒的排练节目，为诗文比赛而一遍又一遍的朗诵。
记得那次我们班朗诵《少年中国说》，我有幸被孟老师选为主持朗诵者之一，从听不懂到倒背如流。嘻嘻，还记不记得我经常忘词？这个时候尹婷肯定做口型以提示我下一句。记得节目表演当天穿礼服时的窘态，记得我单独说台词时的心跳，记得我们迎来热烈掌声时的自豪……
初二下册为生地会考而精心做着“作战”的`准备，我把概念倒背如流，熟到我睡觉都可以梦见。不论成绩如何，至少我们努力过，即使结果再怎么不尽人意，起码我们都可以坦然接受。
可后来啊，一切都变了样。刚踏进初三的门槛，我们就被学校解体了。那天我们簇拥而泣，陈老师、孟老师以及二班所有学生，我们就这样被一张名单分入了不同教室。
二班曾像家一样温馨，给我数不尽的感动瞬间。一起玩过的课余周末，一起疯过的每分每秒，都是我永远值得珍藏的回忆！
可，后来啊，日记烧了，酒杯碎了，陪我一起喝酒的人也走了。时间不是不让人痛，也不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。
借我孤独如初见，借我一束光照亮黯然，借我纵容的悲伤与哭喊，借我安适的清晨与傍晚，借我喑哑无言，不管、不问也不念，借我……那，能不能借我一个初一到初二，顺便再借我一个十年好不好？
闪光浪潮扑灭我们的吵闹，我扶手往彩虹的尾巴处逃，背手等待一场煎熬。左岸是将歇的美丽，右岸是翻起的淤泥，我不甘沉沦无怨无悔，骂我能够沉到那里？
难忘恩师，难忘伙伴，难忘我的初中时光……
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