夏令营的活动优秀作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的夏令营的活动优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏令营的活动优秀作文1
今天，是我在夏令营的第三天，在这里，我们展开了一次十分特别的活动。
老师在早上六点时就来我们宿舍里叫大家起床了。吃完早饭后，叶老师叫我们去会议厅集合，原来今天我们要开展一次特别有趣的活动啊。
活动的最终目的是找到我们今天要寻找的目标肖老师。首先呢，我们先要去百花广场里找到肖老师的学生小吴同志来获取肖老师的地址，但给我们找到小吴的线索十分的少，少的可怜，不过没关系，我们夏令营的学员不仅人数多，还很聪明，不到十分钟，几个男生就已经找到了小吴同志了。小吴同志并没有直接给我们肖老师的地址，而是给了我们肖老师另一个学生小何同志的地址。
地址定位在大区公园，从我们这里过去大概要一个小时才能到达。好不容易到达了，却发现这里空无一人。正当我们都很失望的时候，刘琪琪顿时大叫了起来：“看！那里有一间屋子，那里肯定是小何同志的家。”我们也都朝那边望去，果然我们就在屋子前找到了小何同志。
但是，小何同志还是不愿意告诉我们肖老师的地址，又让我们每个人给他表演一小段节目直到他满意为止。我们只好大合唱了一首《五星红旗》。小何同志估计也是看我们太累了，就直接把肖老师的地址告诉了我们。
我们接下来呢，为了寻找这个肖老师，爬了整整半个钟的山，又穿越了几条街道和十字路口，才找到了肖老师。
肖老师见到我们为了找到他奔波了那么久就给我们每个人买了汽水，喝完汽水之后，我们才开始听肖老师的发言。肖老师讲到我们可以来到这个夏令营并且还愿意为了找他不顾一切的奔波了那么久为我们感到骄傲，我们听完了肖老师的发言之后也都响起了掌声。
晚上，当我们回到了宿舍之后，我和艺琳一起向叶老师请了假出去营外出去吃宵夜。
这真是有趣的一天啊。
夏令营的活动优秀作文2
小雨绵绵，因为这几天下雨，我们这几天的活动大部分都在红光小学大食堂中举行。来到大食堂，一位年轻的男教师先让我们自主分为两队。队分好后，老师又让我们报数，报完后，老师又说：“报双数的人为一队，报单数的人为一队。”有些学生疑惑不解了，老师也只是神秘地眨眨眼。
过了一会儿，老师说：“大家好!我姓邵，刚才是分队，报单数的队为红队，报双数的队是绿队，接下来的.三天，你们将比赛玩游戏，看看到最后哪队获胜。”这时，只听朱昊宇发出一声叹息，呵!这小子，为没我一队伤心呢!“stop!”邵老师说，“接下来每队选出一名队长，然后再队旗上写上队名、口号、队吉祥图案、全队队员签名。”食堂一片喧哗。我还未反应过来，就莫名其妙被当上队长，而副队长是李其翰，还有一个副队长没有选出来。面对我们队鲜红的队旗，我脑子一片空白。片刻，队旗就布满了字。我们队是“奔跑”队，对方是“棉花糖”队，更奇葩的是他们的口号：“棉花棉花，舔死他妈!”也是醉了。
第一个活动开始了，邵老师在两队之间放了一张桌子，桌子上放了一个瓢和一个锅盖。邵老师举起瓢问：“这是什么?”“瓢!”“错，这是锤子!”“那这个是什么?”邵老师举起另一个问。“锅盖。”“错，是盾牌!”邵老师神秘地说。“下面这个游戏十分简单，先每队派出一个代表“石头剪刀布”，然后输得拿“锤子”砸对方，若被对方的“盾”挡住了，你就被俘虏了;若“锤子”打到了对方，那对方被俘。”游戏进行的很快，很快就到我了，我根本不知道怎么回事，竟然一会儿功夫战败了六个人，把对方杀了个片甲不留。啊——我们胜了!接下来的几轮比赛活动幸运之神一直在眷顾我，无论是“传送兵乓球”，“做手指操”，我们都大获全胜。可直到下午最后一个项目“滚滚车带”，在制作“报纸带子”时，突然有些人不团结了，所以那一局我们失败了。
虽然目前比分是3:1，但我的心总在悬着。期待明天会更好!阿门!
夏令营的活动优秀作文3
今天，我和夏令营的同学们一起去看山间的风景，我们看到了很多风景。
走在乡间的小道上，我们东瞧瞧，西看看。我将头伸出旁边的围栏，一眼就瞧到了长在地上的南瓜，在阳光的照耀下，南瓜叶个个耷拉着脑袋，缩卷着身子，显得有气无力的样子。南瓜藤细细的、弯弯的，像麻绳一样，南瓜藤上还有一些茸毛。
在南瓜旁边是茄子。茄子有些已经长出来了，茄子的身子有很多“皱纹”，个个垂着头；有些还没长出来，开着嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中间嫩黄色的花蕊，显得特别可爱。
在茄子旁边是西红柿，西红柿有的已经熟了，红红的脸上挂着甜甜的笑容；还有的还没熟，青色的，一掉到地上就会像皮球一样滚来滚去。
在山间里，我们不仅看到了植物，而且也看到了动物。天气很热，知了在树上“知了，知了”地叫着。这时我看到一只很奇怪的知了，它比我们平常看到的要小一点，而且翅膀是花色的，但特别灵敏。
蝴蝶在花丛中穿梭，这一只，那一只，真不少。有的蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上带着两条黄色的花纹；有的全身都是乌黑；还有的带着黄色的斑点。
令我最感兴趣的还是那头野猪。随着老师的呼唤，野猪出来了。它全身棕色的，上面带着刺；它有一只脚瘸的，一摇一晃地向我们走过来。老师给它喂了苹果后，它吃饱后，懒洋洋地躺了下来。趁这个时候，我们伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家猪比起来，有很多不同点：家猪的耳朵是垂下来的，而它的耳朵是竖起来的；家猪的颜色是肉色的，而它的颜色是棕色的。家猪身子上毛软软的，而它的毛是硬硬的……
时间过得很快，马上到了回去的时候，我们只好依依不舍地离开了，山间的风景，我还会回来看你们的。
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