-学年七年级下学期语文期中教学质量检测试卷

2017-2018学年七年级下学期语文期中教学质量检测试卷

一、选择题

　　下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）

　　A、 亘古（gèng） 昼夜（zhòu） 鲜为人知（xiān）

　　B、 挚友（chì） 梳头（shū） 深恶痛绝（wù）

　　C、 卓越（zhuó） 硕果（shuò） 锲而不舍（qiè）

　　D、 校对（jiào） 殷红（yīn） 气冲斗牛（dòu）

　　下列词语中没有错别字的一项是（ ）

　　A、 谣言 抱歉 锋芒毕露

　　B、 深霄 小楷 妇孺皆知

　　C、 奥悔 婉转 迥乎不同

　　D、 屏障 狂谰 慷慨淋漓

　　下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

　　A、 王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

　　B、 尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

　　C、 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。

　　D、 各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。

　　下列句子中没有语病的一项是（ ）

　　A、 为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一下要做好引导学生学习先进人物。

　　B、 个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

　　C、 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

　　D、 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

　　（20xx年中考四川巴中卷）中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（ ）

　　A、 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去

　　B、 你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去

　　C、 我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了

　　D、 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去

　　依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是（ ）

　　________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

　　①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

　　③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

　　A、 ①③④② B、 ③④①② C、 ④③②① D、 ②①③④

　　下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）

　　A、 《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

　　B、 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

　　C、 司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。

　　D、 《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

　　以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是（ ）

　　A、 《孔乙己》 B、 《狂人日记》 C、 《老王》 D、 《骆驼祥子》

二、诗歌鉴赏

　　古诗文阅读

　　木兰诗（节选）

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）

　　A、 “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

　　B、 “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

　　C、 “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

　　D、 “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量多。

三、文言文阅读

　　阅读文言文，回答问题

　　孙权劝学

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　1、下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）

　　A、 蒙辞以军中多务/朝辞白帝彩云间

　　B、 结友而别/别君去兮何时还

　　C、 自以为大有所益/香远益清

　　D、 及鲁肃过寻阳/过中不至

　　2、下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）

　　A、 蒙辞以军中多务/醒能述以文者

　　B、 孤岂欲卿治经为博士耶/为人谋而不忠乎

　　C、 大兄何见事之晚乎/又数刀毙之

　　D、 结友而别/学而不思则罔

　　3、下列对文章理解有误的一项是（ ）

　　A、 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称，这里是指吕蒙。

　　B、 孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对下属的谆谆告诫。

　　C、 文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

　　D、 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

　　4、把画线句子翻译成现代汉语。

　　（1）卿今当涂掌事，不可不学！

　　（2）士别三日，即更刮目相待。

　　阅读文言文，回答问题

　　柳宗元传

　　元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

　　柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

　　（选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改）

　　[注释]①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。

　　1、解释文中加点的词

　　偕（________） 易（________）

　　2、翻译文中画线句子

　　吾与禹锡执友，何忍见其若是？

　　3、选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。

　　（1）为友：_____________________________________________

　　（2）为官：_____________________________________________

　　（3）为师：_____________________________________________