学生调查报告

【实用】学生调查报告合集七篇

　　在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家收集的学生调查报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生调查报告 篇1

　　在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。

　　然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。

　　近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。

　　一、课余活动内容取向概况

　　根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。

　　体育锻炼 11% 校系活动和工作 13%聊天、社交 19% 课余学习 21% 阅读课外书刊报纸 12.5% 勤工助学 5% 上网、打游戏 10% 睡懒觉 3% 无所事事1%

　　其他 0.5%

　　从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、 “体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。

　　由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。

　　值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。

　　二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异

　　各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：

　　一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在第二位，而“聊天、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“聊天、社交”;三是各年级对“课业学习”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。

　　而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“娱乐社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发现他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。

　　在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。

　　从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生。究其原因主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。

学生调查报告 篇2

　　调查目的：了解目前中专生对于送礼物的相关情况，为同学们提供一些可读性强的统计数据。 调查的范围:

　　调查时间：20xx年4月13日至20xx年4月15日

　　调查内容：（1）同学们对于送什么礼物

　　（2）学生送礼物的价格情况

　　（3）什么情况下送礼物

　　（4）送礼物的对象

　　（5）礼物的用途

　　（6）购买礼物的地方

　　（7）对礼物包装外表的精美程度

　　调查人员：

　　调查的组织和方法：本调查由四位同学拟定调查计划书并负责实施，最后由他们进行统计汇总。

　　本调查采取抽样调查和填写问卷的形式 。问卷的填写采用被调查者自填的形式。

　　调查方法：为了保证在严密的校园生活和采取科学方法的基础上市调查获得的数据能比较准确推算初中学生对于送礼物的各种相关情况，并尽可能节省调查人力、物力、财力和便于学校的管理 ，此次抽样调查的方案如下：

　　本调查为抽样调查。

　　经费预算：复印100分问卷，每份0.1元，合计10元

　　填表说明：

　　（1） 本调查将根据问题的结果将被调查者分成两类，按后分别进行调查

　　（2）调查问卷采取开方式和封闭式相结合的形式，在15题中抽取3个问题设为开发式问题，被调查者根据实际情况回答；其它封闭式问题，只需在答案前面“√”即可。

　　中专生对于礼物的调查问卷

　　亲爱的同学们：

　　您好！我们是中专同学，我们正在进行关于中专生礼物的调查，希望您配合我们完成问卷，您的支持面对我们的课程设计有很大的到帮助，谢谢！

　　1.您的性别是？

　　A.男 B.女

　　2.您喜欢收到礼物吗？

　　A.还行吧 B.喜欢 C.非常喜欢 D.不喜欢 E.无所谓

　　3.您对礼物有什么要求？

　　A.大的 B.中等 C.不大也不小 D.精致

　　4.您通常在什么情况下送别人礼物

　　A.别人生日 B.有特殊值得纪念的日子 C.节日 D.其它

　　5.您买礼物一般在什么价位内？（单位：元）

　　A.10-50 B.50-100 C.100以上

　　6.您在什么地方购买礼物的？

　　A.大型商场 B.超市 C.批发市场 D.网购 E.其它

　　7.你觉得网购的商品质量如何？

　　A.质量很好 B.一般一般 C.质量低劣 D.货不对板

　　8.影响您选购礼物的最大因素是什么？

　　A.价格 B.包装C.实用D.个性创意 E.其它

　　9.您买礼物一般都会送给谁？

　　A.同学朋友 B.情人 C.家人 D.尊敬的人 E.其它

　　10.送别人礼物时，你通常会送什么？

　　A.摆设品 B.服装 C.首饰 D.食物 E.其它

　　11.对于礼物包装外表的精美程度，你认为怎么样的好？

　　A.漂亮B.随便C.普通 D.不包装

　　12.在购买礼物的方面，最注重的是什么？

　　A.礼物表达的意义 B.礼物的价值 C.其它

　　13.假如您是男生（女生），您会送什么礼物给异性

　　14.您对制作礼物还有什么要求？

　　15.您觉得自己制作礼物时要注意哪些问题

　　再次感谢您对此调查的支持，谢谢！祝您学习更上一层楼！

　　关于中专生送礼物的情况数据分析表

　　由以上数据分析得知，做调查问卷的女生较多，而男生较少，以上数据只是部分学生的填写，并非所有学生。

　　由以上的数据分析得知，喜欢的学生人数偏较多，而不喜欢的既然为零，以上反应的只是一部分学生的意见，，并非所有。

　　由以上数据分析得知，大多数学生们都比较喜欢精致的礼物，而喜欢大点的礼物是比较少的，以上反应的只是一部分学生的意见，并非所有。

　　有以上数据分析得知，大多数学生都会在别人生日或有特殊值得纪念的日子里才会送礼物，而其它时候都很少有学生会送礼物，以上反应的是一部分学生的意见，并非所有。