下午上课的时候,我来到教室,发现我的同桌小丽正趴在桌子上面哭。
我问她:“发生了什么事情,你为什么哭?”小丽一边抽噎着一边说:“我爸爸送给我的生日礼物,我的新钢笔不见了。”我问:“你最后一次看见那支笔是什么时候?”她说:“上午最后一节课的时候,我还用那支钢笔写作业呢。”“会不会扔到桌子下面了呢?”“没有,我仔仔细细找过了。”我们两个人又仔细找了一遍,还是没有找到。看样子,是我们班里出了小偷。我和小丽商量,一定要捉住这个可恶的小偷。
我们准备采用引蛇出洞的方法。我让小丽拿出另一支新钢笔,放在桌子上面,我们两个人躲在窗户下面偷偷的看着,准备抓个现行。可是我们两个人足足等了有十几分钟,这个“小偷”也没有再出现,我们满肚子懊恼的去上了实验课。
上完实验课,回到教室里。小丽的钢笔仍然安安静静的躺在桌子上。我和小丽想:就不相信这个可恶的小偷不上钩。这次我们躲在了教室的门后面,静静地等待着。这次,目标人物出现了,有个人看见教室里没有人鬼鬼祟祟的跑了进来,走到小丽的桌子前面,拿起那支新钢笔放进自己裤兜里就要走。
我和小丽急忙跑过去,准备抓住这个小偷。他听见有脚步声,急忙准备放下钢笔就要逃跑。我快步走到了他的面前,一把抓住了他握着钢笔的手。这下子,人赃并获,他没有什么可以狡辩的了。“你千万不要告诉老师,我把钢笔还给你们!”他可怜兮兮的说。
看着他的样子,我和小丽忽然有点不忍心。“饶你这一次,以后不能继续偷东西了。”他低着头,眼泪掉了下来,说:“知道了,以后不敢了。”
就这样,我们捉小偷的行动圆满结束了。从那次以后,我们班里再没有丢过东西。
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