【精华】立春作文合集十篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的立春作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
立春作文 篇1
过了一个漫长的冬天,今天立春了,春天来了!活动一下手指,我回来敲几个字,庆祝这个日子。
我这个冬天是漫长的,从20xx年开始,我的心一直在大雪里,随着那无情的地震一样……这一年,我的心被妈妈带去了开启的钥匙,为此我寻找……
今天立春,又是一年的春天来了。万物都开始新的历程,我也该再为自己打造一把开心的钥匙——为了自己开开自己的心。
还是到这里来,这里也许就是最好的作坊。
立春作文 篇2
“曾见青旂上苑回,瑞幡仙萼翦催。”——《立春》
杨柳依依弱扶风,溪畔青山岸,杂青色的细草与娇柔的嫩花混在一处儿,漫山皆是。雨峙突骤,惹得路上行人纷纷离去,半晌,又撑起素伞,翩翩而归。纵是雨滴沾湿了发梢,也要缓缓品赏这立春风光,疏稀时光漫漫,闲庭信步,也不虚妄了这踏青一行。
和风散落一地,暖了新燕,暖了清泉,若问何以暖心,西去几里,流连青色扑朔入迷,半盏浊茶微火小煮,碧绿的叶片于水中沉沉浮浮,返转不定,时而似佳人轻甩水袖,舒卷柔情,时而似红嫁凤钗,曲绕旋去。几曲笙歌后,淡淡茶香自里溢出,无惊心动魄的浓烈张狂,徒留一丝若隐若现的清雅恬静,平了人心,仿佛掠尽了这立春之意。
“立,始建也。春气始而建立也。”立春,即是春季的头端。俗语道:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”立春本就是个鸟语花香的日子,若不及时下耕忙活。岂不就辜负了这暖春给予的恩赏?插秧,耕种,寻常之事,寻常之人,但放于立春这一好时节,便显得其乐融融,弯腰似流水般顺畅,拂手似落雨般有力而又不失轻柔,好一幅《春耕图》!
迎春盛放于立春时日,金黄色的小花朵灿烂的光辉笼罩了一片土地,几朵花聚拢在一块儿,一簇接着一簇,远看如星辰落入凡间,美不胜收,往近一探,还能嗅到一股清香,沁人心脾。不仅花色端庄秀丽,还气质非凡,何人不叹兮?
蝶呓轻喃,冰微解,露出生机,偶尔遇花丛处,还能望着浅黄色的蜜蜂跃入其间,飞舞纷纷。此时尚留余一丝儿寒气,本应多点贴身暖物,可人儿却都放开了,不过及膝的半身裙,流沙轻泻,裙角微微掀起,掠起一阵香意。素腕洁似梨盛雪,轻触花蕊,洒开一地的花粉,引来少女银铃般的笑声。
枝末谁人送冷瑟?离了少倾,负了韶华,余有一叶春,半腐半生,可是黎明之声?但,盼得到么?心中唯有一点儿憧憬,何用罢,不过林寒鸟惊飞。
清寒无人愿醉酒,一曲衰啼何时休?
春立又露融尘意,又是舞落名惊鸿。
暮辞寒去,春又生,盆遮银光,却遮不了这月色,化做水中淡晕,如眼中的希翼,落了光,却又明了灯,不缠不休,至临尾,怕也是一意孤行,无处诉,又无处落身,置于人间,醉于红尘烟雨,岁月催人老,谁可记?
立春,一计尚开头。暮辞,不厌春临就。
立春作文 篇3
“春打六九头,春播备耕早动手,一年四季在于春,农业生产创高优。”这首农业歌说的就是立春。立春是春天到来的“报信者”,是让农民伯伯勤劳耕作的“喜鹊”……
田野里,农民们手握着犁开始播种了,将种子连同他们对春天到来的喜悦之情一起播种下去了;经过雪被子的覆盖,小苗个个都像吃了什么精神丸,变得精神抖擞,一个劲往上长呢。农民伯伯还做好了稻草人,打算吓吓那些贪吃的鸟儿……
花园里,园林工人手里推着割草机,早已将冬天留下来的遗物——树叶给搅碎了,给花草们添肥施料。花儿们都结下了一个个钻石大小的花骨朵;树木又拥有了年轻的活力;小湖里的水又开始展示它那明亮的镜子;树枝上的鸟儿正在拉练它们的嗓子;虫儿们也在为不久的音乐会准备着……
在人们的心里,早已将冬天的寒冷化作了春天的热情,希望在新的一年里快乐、幸福!
立春作文 篇4
“海日生残夜,江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后,春天还会远么?
——题记
老Z是我们的班主任。高高的个子,头发整齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。
记得初一的时候,老Z一进教室门,我们就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合适。我在心里盘算,这么“恐怖”的老师,今后三年有罪受了。当时幼稚的我们,认为男士当老师是很没出息的表现,心里对老Z很是不屑,总是和他对着干。在老Z的课上,我们从来不回答问题,就是想看看他这独角戏如何演下去,想方设法让他在庄严的三尺讲台上出丑。
此刻,老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大;而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。
那时,我们和老Z相处在最冷的冬天。
初二了,老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地,沿途寻访古迹。师命不敢违,我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅,成为我们和老Z关系的转折。
出发那天,天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从大学遗址到崇善寺,从老城墙到儿童公园的纪念堂,我们沿途中用DV拍摄,手抄笔录,完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识,阅读历史,我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z博古通今的优点。之后,我们去了老Z在乡下的家。老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉,我们与老Z更亲近了。现在回想才发现,当时自己心中的情感,叫做崇拜。
此时,春天已悄无声息地降临了。
白驹过隙,我们一路走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻,才发觉心中的不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,老Z用自己的人格魅力驱走寒冬,用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。
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