【精】兵马俑作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的兵马俑作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
兵马俑作文1
暑假,我参加了延安采风行活动,在西安,我看见了世界第八大奇迹——兵马俑。
亲眼所见的一个个活灵活现的佣真是与书本,文章上略有不同啊!他们一个个栩栩如生,真是佩服古代人的雕刻手艺啊,正是因为高超的雕刻手艺而赋予了他们的生命。他们有的身披铠甲,有的牵牛牵马,有的趾高气扬,有的鞠躬尽瘁;他们神态自若,表情和动作都不一样,而且,有的兵马俑是上了色的,非常漂亮,而有的为了保存古迹,所以没有上色,仍然是一片土色,但有古代的颜色,有古代的味道,仍然漂亮;憨态可掬的面貌表情,严肃,冷清,热情,这些表情看似平凡,可在兵马俑身上,他们仿佛有了生命,仿佛有了人的喜怒无常,悲欢离合的表情,非常神奇;兵马俑也有许多种类,有将军俑,跪射俑,立射俑,青瓷俑等等。
看了这么多,我感觉仿佛自己也回到了秦朝,辉煌的秦朝。兵马俑是秦始皇要求仆人这么做的,因为秦始皇想在他死后,他也能统领千万大军和宫女,并且宫女是大活人,这样一来就有许多大臣去救宫女。可是,秦始皇已经在陵墓门口设下了重重机关,所以,有不少大臣死于机关下。
我也希望你们能去看一看,因为,不看兵马俑,不算到中国哦。那你们知道兵马俑是怎么来的吗?
兵马俑,来自一个姓杨的村民的执着。当时,西安山上严重缺水,所以,他们就开始在山上挖井,后来,他们挖出了一点点陶瓷,他们便吼到:“啊!魔王降临了。”因为当时,他们相信有一个大魔王,只有姓杨的村民一直挖了下去,后来,他们挖出了一个个活灵活现的陶瓷人,于是他将俑运到博物馆去,就这样兵马俑诞生了。
奇迹的兵马俑,辉煌的秦朝,伟大的秦始皇,世上的奇迹。
兵马俑作文2
寒假里,我和爸爸来到西安参观兵马俑。望着一号坑中一列列整齐排列的兵马俑,我仿佛听见了兵马俑的低语,回到了几千年前的古老王朝。
那时,我只是一块普普通通的泥土,直到有一天,秦始皇下令修建始皇陵,我才被能工巧匠们塑造成了精美绝伦的兵马俑。经过风干,我被送进了温度高达4000摄氏度的窑中。一个个同伴在我身旁爆裂,化为碎片,我死死咬着牙关,终于度过了这难熬的时间。我是幸运的,我,经历千锤百炼,蜕变成了兵马俑。我自豪,因为我是独一无二的。
随着一声封陵,我的头顶从此覆上了厚厚的土层,俑坑从此暗无天日。岁月变迁,我伫立在地宫中,默默见证一个个朝代建立、兴盛、衰败、灭亡;我头顶上的土层也一天比一天厚。在这黑暗且安静的地方,我默默地伫立着。如果没有人发现,我将一直伫立下去。直到后来,我听见了钻土机的声音,听见了泥土爆裂开的声音,听见了久违的说话声……我终于得以重见天日,虽然亮丽的外表早已丢失在时间的长河中,但现在,我接受着成千上万游客的参观,展示着千年前的繁荣昌盛,我是多么自豪!
谁能想象这成千上万的兵马俑是这样被制造出来的?谁又能想象它们在这过程中,经历了怎样一番锤炼呢?我望着这些兵马俑,若有所思,在学习与生活中,我们不也正像这兵马俑,经历着风雨吗?一个人,只有经历过挫折与失败,才能获得宝贵的成功。一个国家,只有赢得人民的尊重与敬佩,才是真正的强国。而我的祖国妈妈,完美地诠释了这些。我愿和祖国妈妈一起努力,一起进步!
兵马俑作文3
去参观兵马俑是我比完全国溜冰比赛之后的事。原本计划比完赛之后和大家在汉中玩一天就回广州,但是,我没有和大家一起玩,为什么呢?因为我和我妈妈提早一天走了,而我们不是回广州,而是去一个在汉中附近的城市――西安。
我们一去到西安,就和爸爸和婆婆会合了。我们四个人在西安玩了很多景点,但是其中令我印象最深的景点是兵马俑。
兵马俑的历史很长,下面我就来给大家介绍一下兵马俑的历史。兵马俑是秦朝时秦始皇创建的,在那时,兵马俑很好看,那些陶人都有上色,但可惜的是,在秦朝灭亡时,项羽把80%的兵马俑都烧成了碎片,所以我们现在只能请专家才能修好,但一个兵都要三个月才能修好,所以,修完整个大概也要几十年吧。
兵马俑不仅仅历史长,还体现了秦朝两大特点。
第一,它体现了秦始皇很会排兵布阵。他的阵里有先锋,左、右侧翼和后卫。先锋是在前方冲锋的,按现在来说就是所谓的敢死队,左、右侧翼是防止敌人从左右两边偷袭,后卫我相信大家都知道了,那就是防止敌人从后攻来。
第二,它体现了秦朝工匠的聪明才智,为什么这样说呢?因为每个陶兵脸上表情都不一样,在那时,谁可以想出那么多的表情并一一照刻呀!
兵马俑不仅反映了历史的色彩,还体现了古代人民的`勤劳和智慧。我们也要向他们学习。
兵马俑作文4
暑假里,爸爸说带我去看什么兵马俑,那一天,我心想着我梦寐以求的兵马俑,等一下我就可以看得到了,兵马俑之约作文。早晨我得意忘形了。我和爸爸开着车子,飞驰在去西安的路上。在一路上,路边有很多美丽的景色,但我却没有被吸引着,我的心一直在想兵马俑会是什么样子的呢?据说全都是烧制后的小泥人。泥人为什么有这么大的吸引力呢?去到了博物馆,我急忙地打开车门,走下车子,博物馆门口处人山人海,那些人在那儿来来往往,门口排着很多很多的车,小学六年级作文《兵马俑之约作文》。这儿可以看出兵马俑很受人欢迎。我踏进了博物馆,看见了许许多多的古玩物品,手榴弹、草衣、机枪等……真令人大开眼界。我再向左拐走大约100多米,终于,看到了一个英勇的泥人,可以看得出来,那个就是威风凛凛的老将军。这就是所谓的秦始皇。再看看这个老将军的后面,排着成千上万的兵,个个都排得齐齐的,没有一个弯一点,这可能就是以前打仗时队伍吧。
再向前走多一阵子,还有那兵、马等的古时打仗的军马,还有那弓箭、盾、剑、刀等东西。虽然在地下埋了几千年,但它们仍然光亮,锋利。正在这个时候不知不觉,乌云已经遮了半个天,爸爸说,儿子该回家了。我带着依依不舍的心情坐上了车子,往家的方向开去,啊!我不知道中国还有这些历史文物,真为我们的中华民族骄傲和自豪。
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