远足感受作文

远足感受作文汇编九篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的远足感受作文9篇，希望能够帮助到大家。

远足感受作文 篇1

　　清明放假的前一天，我们初一年级的全体师生前往扬州烈士陵园扫墓。

　　周五的下午，太阳有点火辣辣的，晒得人直冒汗，虽然时不时刮来一阵微风，但丝毫未起到降温的作用。由于烈士陵园距我们学校有30多里路，中午一吃完饭，我们就在学校北大门集中。

　　“嘟，嘟，嘟”，体育老师的一声哨响，我们出发了。刚开始，大家有说有笑，显得很轻松。走了大约一小时后，我的脚已经有点酸了，看了看其他同学，有的人汗衫湿了，有的人满头大汗，还有的人弯着腰大口喘气。我想“这次活动是对我们毅力的锻炼，停下来岂不令人耻笑！”，我便挺起腰继续前进。进入市区，我们在沃尔玛旁边的广场上休息了大约10分钟，继续向烈士陵园进发。距烈士陵园大约还有3公里的路程，我的腿已经酸得麻木，感觉非常沉重，像灌了铅似的，年级里已经有二十多人上了“伤员大巴”，我想这次步行是对我们意志力的锻炼，绝不能半途而费，我还是咬咬牙，拖着沉重的双腿继续前进。

　　经过三个多小时的艰苦跋涉，我们终于来到了烈士陵园，在烈士纪念碑下我们进行了宣誓仪式，并向烈士们默哀三分钟。随后我们参观了烈士纪念馆，烈士们的英雄事迹深深地感染了我。

　　离开烈士陵园，尽管很疲惫，但我觉的这点苦与烈士们经历的磨难，简直是微不足道，于是我迈着坚定的步伐继续向前。我觉的这次活动很有意义，锻炼了我们的毅力，磨练了我们的意志！

远足感受作文 篇2

　　长长的远足结束了，每个人的心中或多或少存着一些感慨。

　　许多同学的脚走出了水泡，但还是坚持着，为了什么?为了面子?为了不被人瞧不起?为了证明自己?不，不是这样的。

　　是为了一种信念。

　　我们不会输，只要我们不瘫软在地上站不起来，不埋怨他人而不反省自己，不悲叹命运，我们没有输。也许是维持着不输的状态也好。我们从没有想到我们会输。因为凡是较量，当我们想到我们可能倒输的那一刹那，我们便已经输了。

　　我们一定会赢的。

　　不知为何，只是这么一种莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我们一刻不停走着，像是漫长的迁徙。

　　我们一定会成功的，只要想得到，便能达得到。

　　事实证明，我们成功了。

　　没有喜悦与悲伤，我们内心平静，没有哪个时候比现在的我们更像一个集体。

远足感受作文 篇3

　　漫漫人生路，感受酸甜苦辣。人生就像一次旅程，只要坚持下来，必然能达到成功的`彼岸。

　　——题记

　　一个爽朗的清晨，走在坚硬的柏油路上，情绪是如此的激动。

　　路边，野花绽放，树木丛生，百鸟争鸣，车辆来来往往，人山人海，好一个热闹非凡的世界。踱步往前走，时尔会望见自己的几座母校。先前，熟悉的校园，是破旧的，简陋的；如今，千变万化，一幢幢高楼耸起，矗立在我面前，显得有些遥不可及。

　　几经拐角处，便是另一番美景。葱郁的树木，弯弯的拱桥，平静的湖泊，还有几位老人在悠闲地钓鱼，真可谓‘别有一般滋味在心头’。

　　踏上鹅卵石铺成的小路，脚下软软的，心里暖暖的。站在胡泊的一处，透过拱桥，举视远方，一眼望不见对面的彼岸。海天相接，如似无际的大草原。走着走着，便感觉有些劳累，我想其余的人也便是如此吧！我们便止步休息，时而有音乐想起，震撼我们的心扉，又似在激励我们，不到最后，我们绝不认输的英雄气概。

　　那天，是我平生之中最快乐的时光，也是我平生之中最长远的路途。

　　途中，桥上，有四根柱子直冲云霄，真像‘四大天王’守护在那里。他们勤勤恳恳，从不抱怨从不依靠。时间的冲刷，风吹雨打，正磨练了他们的意志，使他们变的无比坚韧。

　　继续前进，时而转转弯弯，时而断断续续，时而有掉队的。在路上，脚下是累的，心里却是甜的，流露出一股清泉，心中的憧憬便是尽快到达彼岸，以便尽快结束旅程。在路上，我们时有搀扶，时有抱怨，时有叹息。刚起头，心情是喜悦的，无比激动的，为什么旅途中有这么多不如意，有这么多坎坷与磨难，难道是我们的毅力不够强吗？

　　快到终点时，花儿以微笑迎接我们，柳儿以舞姿庆贺我们，教师们以诚善待我们。到达终点时，我听后到的第一句话不是；好累啊！而是一句真诚的话语：终于可以回家看望父母了。

　　不知不觉，这次旅程就这样告终。虽然很累，但很快乐。

　　漫漫人生路。人生旅途中，有坎坷，有喜悦；有痛苦，有欢乐。因此，不要紧一味抱怨生活中太多不如意，那样会失去许多快乐。总是，只要坚持，定能到达成功的彼岸。

　　只要心中有景，何处都有花香。是的，只要有梦想，有理想，定能创造人生的辉煌。

远足感受作文 篇4

　　今天我们来到了玉渊潭公园进行远足活动，同学们早早地来到学校，等待远足活动的开始。

　　7：50活动准时开始了，金老师站在队伍中间，曹老师跟在队尾。我们都激动极了，个个精神饱满的上路了。刚开始走的时候我们都兴致勃勃，觉得没问题，沿路一直盼着早点到公园。大概过了5分钟，到公园了！

　　刚到公园时我们连走带跑，高兴极了，可刚走一会儿就觉得有一点累，又走了一会儿更累了，走了一圈后觉得走不动了，我便鼓励自己快到了，坚持一下。就这样，我们连续走了两三圈，眼看就走完了，到终点了！我们为坚持而欢呼，每个人都为自己骄傲、自豪。

　　今天通过远足这次活动，我们既锻炼了身体，又感受到了收获的快乐。

远足感受作文 篇5

　　下午，二至五年级四百多学生在老师的带领下到仙河远足。我们从学校出发，途经振兴小区、滨海医院，到达仙河。然后从建设小区返回。全程大概3公里。

　　秋季的植物园草木已经稀疏，只有零星的花朵还能依稀见到往日的峥嵘。游人很少，几百个红白相间服装在植物园的出现无疑给这里增加了一副绚丽的风景。一路旅途风景优美、心态轻松，老师们放下了工作的压力，孩子们暂时远离了学习的重任，看上去都比较开心。唯一遗憾的是孩子们在植物园里没有固定的活动，只能到处乱跑，赏赏花、捡捡落叶，然后就是追逐打闹，知识的收获是很小的。

　　有的老师跟我抱怨，“一年到头两次远足，每次都来这个老地方，风景都看够了，玩的活动也都没了新意，就不能换个地方吗？”我看看玩耍的孩子们，他们的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收获有多少，只要不在教室里上课，能够到外面玩一玩，这就够了。

　　由此，我就在想，这样的远足意义何在呢？我想，学校的出发点无非是让每天沉浸在学习和电视电脑中的孩子多一些锻炼身体的机会，让他们在一步一步地走路中感受到前进的力量，磨炼坚强的意志和成功的信心。实际上，对于锻炼身体的作用这当然是显而易见的，从教室出来，走进大自然，对身心都大有好处。

　　但是，从另一个角度来说，远足的教育意义却越来越小。一开始，孩子们很感兴趣，采摘些树叶回去进行认知，拍些照片回去增长见识，在树林中唱唱歌、表演表演节目陶冶情操，全班进行合影留下一生的纪念。可现在，这些大家都厌倦了，采摘树叶成了破坏树木，拍照片成了拍同学搞怪，唱歌和表演节目成了鬼哭狼嚎、追逐打闹。一路走过，剩下了一地碎花瓣和折断的枝叶，这样的教育意义有何用呢？

　　远足是好事，但一定要会变通。因循守旧、墨守成规不是我们该做的，如何在已经打好基础的传统远足活动中寻找新的意义和创新，是我们当务之急该解决的事情。