高中写事作文900字

　　高中写事作文900字(一)

　　今天爸爸心血来潮，带我们去游泳池玩。虽然游泳不是我的强项，但是我真的很想报复一个哥哥，谁让他老是欺负我。

　　我换好泳衣“咚”地一声跳下了水。这水真暖和，还真是温泳池。突然，我的脚被哥哥抓住，给哥哥强迫的打起了一对一的水战。哥哥在一个石柱后面，而我却在石柱前面。就这样，我们玩起了“躲猫猫”。游戏开始了。哥哥绕着石柱转来转去，我好不容易顶住了他，朝他后面使出了我的“绝招”：惊天浪海沙!我的双手用力的拍水，一阵阵波浪喷向哥哥。哥哥似乎听到了什么，猛地一转身，可惜，哥哥慢了一步，被水喷的看不清了。我就趁哥哥没注意，先给了哥哥一个下马威。来了个快速偷袭。我一个箭步地游向哥哥后面，又使出我的“必杀技”：天龙飞马刺剑!我一只手快速地将水集合在一起，“哗”地一声，一阵水像箭一样冲向哥哥。

　　“哎呀，不玩了，不玩了!”哥哥认输了，我偷偷一笑：一个高手，竟输给一个中阶段的学员，太差劲了。这时哥哥趁我不注意，使出了他的“秒杀绝技”：飞龙十八掌!这一招可是哥哥练了一整个暑假，才练出来的。有一次，爸爸和哥哥玩水，哥哥一不小心使出了这一招，把一个“高高高级的潜水手”爸爸给打了的落花流水。现在就连爸爸也怕哥哥这招三分。你们说我不糟糕就神了。哥哥这一招是背后偷袭的“首领”，它是水击冲撞，先把你冲下水，让你不知道是怎么回事，就开始主要攻击：左、右、前、后。哥哥就会从这几个方面进行攻击，直到打完三十八下或者你认输了，哥哥才肯放手。

　　“哎呀，哎呀......”只听我几声惨叫。我慢慢在水中镇定了下来，哥哥还在疯狂乱打。我也在水中使出我的“秒杀攻击型绝技”：奔马大水浪!这可是我的秘密武器，我从来都是在水中使用，这次我破例，在水中是出了这招。“奔马大水浪”是远速控制型，你只要熟练，可以按长短、大小、快慢的控制型自己控制，这一招可以把人打得像“落汤鸡”。今天我“发火”哥哥可要遭殃了。我用长距离、大体、快速攻击型来“秒杀”哥哥。

　　“轰”地一声，一阵阵“大水浪”犹如一匹匹白色的巨马向前奔去，和哥哥的飞龙三十八掌打了起来。大家不分上下，只听一声“哗”，大水浪兵分两路，一阵朝我，一阵朝哥哥。这时，哥哥朝我使了个眼神，和点了一下头。这是双人“必杀技”的暗号。没办法，只要两人不被打伤就好了。因为，两种“必杀技”合在一起的冲击力很强大，两人可能会被冲伤。我没办法，只好点了一下头。“双人合一，心平如镜，龙飞凤舞冲击浪。”我和哥哥一起大叫，并使出了绝招。我们胜利了，这招可是一次都没成功过，今天，我们竟使出来了。我们成功了。

　　今天我们都玩得很累，但是也很开心，快乐的打水仗游戏结束了，但是我会永远记得这一天的。

　　高中写事作文900字(二)

　　星期天，太阳带来了暖暖的春意，是一个户外运动的好天气。我们一家决定外出去踏青。

　　一路上，春风拂面。路边婀娜多姿的垂柳随着风儿翩翩起舞;燕子叽叽喳喳地疾飞掠过水面。我们很快就上了山，我拿出小铁撬子和爸爸妈妈寻找扎耳根。扎耳根是我们家最爱吃的野菜。我对扎耳根简直就是“了如指掌”。我立刻对扎耳根展开了“地毯式”的搜索，果然，功夫不负有心人，在茂密的杂草中，挖出了几株“扎耳根”，我欢呼着说：“我立一等功了!”爸爸闻声而来，看见我挖的“扎耳根”不禁哈哈大笑，说：“这就是我们平时吃的扎耳根吗?你闻闻有没有它的香味。”我立刻仔细瞧了瞧，又放在鼻子边闻了闻，没有我们平时吃的香味，居然挖到的是野草。看来，我平时只知道吃，没有认真观察过扎耳根。爸爸对我说了扎耳根和其他野草的区别，又耐心地告诉我扎耳根常常长在什么地方……我点了点头。在爸爸的“科普知识”引导下，我很快地找到了几株惹人喜爱的扎耳根，并用小铁撬，将扎耳根撬了出来。我看到手中的“战利品”，感觉玩得真有趣。

　　挖完扎耳根后，爸爸妈妈找了一块阴凉的草坪休息。我耐不住寂寞就四处找地方玩，我忽然看见一块表面似乎是干了的田里有一株好看的野花，就决定把它摘下送给妈妈。我拿起身旁的一根树棍作了个武打动作就“勇猛”地跳下去，我跳进去了才知道自己是多么的无知——我为自己这愚蠢的一跳付出了狼狈不堪的代价，我的双脚陷入了深深的淤泥中，越想动就陷得越深，我大声地向爸爸妈妈求救。妈妈说：“儿子，你怎么这么无知啊?农村比你小得多的小朋友都知道这田是不能穿着鞋子下去的啊!”爸爸立刻把坡上的干谷草仍到我身边，让我踩在谷草上，才走出了淤泥。爸爸既生气又惊讶地说：“这个田你也敢往下跳啊!我们原以为你懂得这些小常识，可你却……看来是我们让你接触大自然太少了。”在回家的路上，爸爸又给我说：“陷进淤泥里多放些稻草为什么就能脱险，以后你学物理就能明白这个道理……这也是为什么农民伯伯不用马耕田，而用牛耕田的原因。”

　　这次踏青亲身经历的有趣事儿让我终生难忘。它让我明白了：人不能只呆在家里看看书学习，其实大自然也是我们的好老师!我们要多与它亲近，多与它接触!多亲身走进它!