（2）班传来消息——又要听写了。
我的听写成绩向来不好，虽然听写前，我都作了准备，备好全部盔甲，全副武装，雄纠纠气昂昂地上阵，巴不得把“敌人”们全都拿下，但可惜事与愿违啊，一见到那些我还陌生的敌人，我就无力回天了，每次总是铩羽而归，这使我怏怏不快。听写本上已经尝过好几个“鸡蛋”了。为这，妈妈还说过我好几次呢。一次听写古诗，我们没有什么准备，让老师杀了个措手不及，一片慌乱中，我们班里基本上是丢盔御甲，这可真够我们受的。
其实，我心里知道，老师听写的`古诗，我是一篇也没背过啊。自然也就拿不出手来光宗耀祖了，有时想想我真没用。可老师说过，我们都是聪明的学生啊。那以后，我下了决心，早自学要多读多背，草本皆兵啊。一次打探到消息，早自学后有听写袭击，我赶紧突击，幸运女神照顾了我，老师听写的，居然大部分就是我刚才突击的内容，我收获还不错，正想洋洋得意吹嘘一下，回头看见十姊妹的“姊”却又写错了。满分又没有到手。
看来搞突击也不是高明之招。于是我来了个全民备战：字形易混的，我就挨个查“户口”，意思难记的，就叫同桌给我反复强化……我想这样总万无一失了吧，没有想到吧，阴沟里翻船，拼音又写错了。于是我给自己来了个彻底大检查，问题到底出在哪呢？经过反省整顿，我终于发现，老师听写的内容虽然总有烟雾弹，但翻来覆去的，就是课堂上的东西。看来课堂上不认真听，光靠课后的用功，难免不是事倍功半啊！
嘿嘿，脉把准了，自然就有解决之道。从此以后，让“粗心大意”“没做准备”离我远远的吧。
老师来了，听写了，我当然有些紧张，但更多的是爆得满满的信心，手心里出了汗水，仔细地检查了几次，直到老师上交的命令催到，我才上交了。心里一直激动着，一下课，故作坦然地拿回了听写本，不出所料，一个大大的红100分，哈哈，有付出终有回报，这话用在我身上太适合不过了。
从那以后，我就是班里听写的常胜将军了，说也奇怪，我的各门功课进步都很快，老师和同学都夸我厉害。期末，我还评上了优秀学习分子呢。其实，不是我夸口，我自己也让觉得我真的挺棒的。
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