《我与小动物》优秀说课稿

　　今天我说课的内容是《我与小动物》。

一、说教材

　　1、教材内容：《我与小动物》是苏教版品德与生活二年级下册第三单元“我的兴趣爱好”中的一篇课文，旨在以密切联系儿童生活的主题活动为载体，将学生带入“动物世界”，了解的动物的知识，感受小动物的可爱、生命的可贵，学习与动物和谐相处。

　　2、教学目标：

　　根据新课程标准以及教材编者的设计意图和我对教材的理解，结合学生的认知水平，我拟定了如下教学目标：

　　（1）情感与态度：培养学生珍爱动物，热爱大自然的情感，增强学生的生命意识、和谐共生意识和环保意识。

　　（2）行为与习惯：通过快乐寻访以及饲养小动物等活动，养成自觉保护动物的良好行为习惯。

　　（3）知识与技能：通过制作“动物明星卡”及当“小导游”等活动，引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识。

　　（4）过程与方法：通过搜集资料、交流、游戏以及实践体验等活动，培养学生的观察力和信息处理能力。

　　本课的教学重点是引导学生了解动物的习性，增长有关动物的知识，培养学生喜爱动物的情感。难点是培养学生珍爱、保护野生动物的观念，增强学生的生命意识和环保意识。

　　3、教学准备：

　　学生准备：

　　分组进行快乐寻访，搜集有关动物的小百科知识以及动物与人类的密切关系。

　　教师准备：

　　制作教学辅助课件、准备小金鱼及海宝贴画。

二、说教法、学法

　　本课我拟采用如下教学方法：

　　1、自主探究

　　课前组织学生搜集动物知识，并制作动物明星卡；课中借助资料卡引导学生了解有关知识，并通过合作与交流，拓展知识面，激发探究动物及相关知识的兴趣。

　　2、情境化教学

　　以海宝为主题人物串联，以野生动物园为活动背景，创设课堂情境。

　　3、活动化教学

　　课堂中通过听音辨物、模拟参观游览、互动实践、情感体验等等活动，使整堂课呈现活动化的形态。