幼儿园大班《古诗明日》语言教案
主要涉及领域:
语言
活动目标:
1.通过倾听故事,理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义。
2.欣赏并理解古诗,能初步发现古诗语言的特点。
3.从不同的角度去感受古诗,知道每个人都应该珍惜时间。
活动准备:
1.相关图片。
2.古诗录音带一盒。
活动过程:
1.欣赏、理解故事《等明天》。
指导语:为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?
2.完整欣赏古诗《明日》,初步发现古诗语言的特点(用简练的`语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。
指导语:诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了,哪些地方你不明白?
3.再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。
指导语:这首古诗告诉我们一个什么道理?
4.师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。
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