五年级数学《减真分数》教学设计

　　教学目标：

　　使学生理解、掌握从1里减一个或几个真分数的算理和方法并能正确地进行计算。

　　教材分析：

　　例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母相同的假分数，然后按照同分母分数减法的法则进行计算。试一试是练习从1里减两个不同分母的真分数。例6是介绍从1里减两个分母不同的真分数的方法。

　　教学过程：

　　一、创设情境营造氛围

　　1．把1转化成各种不同分母的假分数P126

　　2．说一说1还可以转化成哪些分数？

　　二、尝试探索建立模型

　　1．教学例5

　　A、出示例5

　　B、把什么看作单位“1”？怎么想？

　　C、列式计算

　　D、看书P126

　　E、口答P127、1

　　2．试一试P126

　　3．教学例6

　　A、你想怎么算？还有不同的方法吗？

　　B、反馈

　　C、讲评，得出最简方法

　　D、试一试P127

　　E、口答P127、2

　　4．小结：怎样算1减真分数？

　　三、巩固深化拓展延伸

　　1．基本练习P127、3

　　2．解方程P127、4

　　3．应用题P128、5--6

　　4．总结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？你还想说些什么？