【教材分析】
《登上地球之巅》描述的是年轻的中国登山队员从珠峰北坡攀缘而上,踏过千年的冰封,克服重重的困难,把鲜艳的五星红旗插在了地球之巅的事迹。登山队员的大无畏精神,让每个学生受到心灵的震撼,使这些怕苦怕累的中学生为之触动。充分发挥语文教学人文性的功能,起到熏陶感染的作用,促进学生全面的发展。
【学习目标】
1、培养快速默读全文,抓住主要信息,概括主要内容的能力
2、提高品味语言的能力,理解课文中自然环境描写的作用
3、感受课文中团队协作精神,集体主义观念在事业中的意义。
4、激发民族自豪感和民族自信心。
【教学重难点】
1、培养快速默读全文,抓住主要信息,概括主要内容的能力(重点、难点)
2、提高品味语言的能力,理解课文中自然环境描写的作用
【教学准备】多媒体
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、导入新课:
多媒体出示有关喜马拉雅山的图片,让学生感受山的雄奇险峻。播放<<珠穆朗玛>>的歌曲。珠穆朗玛,你对她了解有多少呢?(学生介绍)[教师总结补充]:珠穆朗玛,藏语的意思是“圣母”,因为峰顶长年积雪,一派圣洁的景象.它是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8848.13M,是世界最高峰,珠穆朗玛峰坐落在西藏定日县中尼边境处.其北坡被许多登山家称为“连飞鸟也无法越过”,是一条“充满死亡的路线”但我们伟大的人类却创造了奇迹,在如此恶劣的环境中成功的登上了珠穆朗玛峰顶,让我们一起走进课文,去看看这些伟大的登山队员们是怎样实现之一伟大的壮举的。
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