30、31、小熊开店
教学内容：P 42-43
教学目的：
学生初步体会乘法和除法之间的关系，学习用2-5的乘法口诀求商的方法。
教学重难点：学生能够体会乘法和除法之间的关系。
教具：情景图
教学过程：
一、算一算。
（1） 让学生独立完成，在解决问题的过程中，体会乘除法的区别。
（2） 让学生根据题意列出算式，并尝试解答，然后让学生说一说。
二、想一想。
（1）让学生独立完成。
（2）让学生根据题意列出算式，并尝试解答，然后让学生说一说。
（3）让学生自由选择买的东西，再列出算式。
三、试一试。
让学生独立完成，在集体交流各自求商的方法。
布置作业： P 42
板书设计：
小熊开店
情景图 20÷5=4（辆）口诀：四五二十
四、巩固练习。
1、第一题。
让学生连一连，也可以采用数学游戏的方式。
2、第二题。
让学生看清图意，再独立填完算式，在小组内说一说算式的意义。
3、第三题。
可采用比赛的方式进行。
布置作业：
P 43 2、3。
板书设计：
练 习
1、27÷3=9（只）
本文来源：https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/757523.htm