小学二年级语文《钱江大桥站起来了》教学设计

　　教学目标：

　　1、初步了解课文内容，学会“双、梁、设、计、架、代”6个生字；

　　理解：着名、桥梁专家、设计、架设、立志、争气、结实、美观等词语意思。

　　2、会用“着名、立志”练习说话

　　3、体会“茅以升爷爷立志为中国人民争气”的好思想。

教学重点：

　　理解课文一、二两段。

教学难点：

　　：理解“着名、立志”等词的意思并会运用，理解当时的时代背景。

教具准备：

　　投影仪、幻灯片。

教学过程：

　　一、课前一分钟背诵好句子。

　　二、导语揭题：你知道我们国家哪些有名的桥吗？它们都是由什么材料造成的？今天，我们学习的27课也是介绍桥的，它又介绍了些什么呢？我们一起来学习。

　　三、听录音：听准字间，并思考课文都讲了些什么？

　　教师小结：课文告诉我们钱江大桥是我国着名的桥梁志家茅以升爷爷在50多年前设计建造的。那时，我们中国很贫穷、很落后，但茅升爷爷和造桥工人克服了重重困难，最终在我们的钱塘江上架起了第一座公路、铁路两用双层的钱江大桥。

　　四、初读课文。

　　1、 这篇课文生字词很多，不容易读通，读懂，请大家放声朗读课文，

　　读准字音，想想生字词在句子中的意思。

　　① 出示所有生字词，自由读。

　　② 同桌比赛读，看谁读得正确。

　　③ 指名读生字词卡片，即时评议。

　　2、 指名分节读课文。（把机会给中下生）

　　五、学习课文第一段。

　　1、 指名读一段，思考：有几句话？每句话讲什么？

　　① 结合插图理解“两用双层”。