道德与法治《多彩的情绪》的教学设计

　　【教学目标】

　　1．引导学生用健康的心态欣赏神秘的情感世界，感受多姿多彩的情绪世界。

　　2．时刻保持积极的情绪，克服消极情绪，从而促进身心健康发展。

　　能力

　　在现实生活中，学会利用情绪的积极作用，克服情绪的消极作用。

　　知识

　　1．认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。

　　2．了解人的情绪变化的原因，理解情绪的积极作用和消极作用。

【教学准备】

　　1．教师课前搜集整理教学用的资料，准备好多媒体课件，备好教学案。

　　2．学生准备自己的情绪故事在课堂上交流。

【教学过程】

　　导入新课

　　[配乐朗诵]

　　情绪是生命里一首多彩的歌

　　情绪——是蓝天里的一阵风，风里的一朵云，云里收藏的一首歌；

　　情绪——是山脉里流过的小溪，小溪里的一簇浪花，浪花里放飞的一首歌；

　　情绪——不管是苦辣酸甜，还是悲欢离合，都是生活酿造的一首歌；

　　情绪——有红黄绿蓝多种颜色，那是感情的晴雨表，是生命里一首多彩的歌！

　　师：苦辣酸甜、悲欢离合、红黄绿蓝为我们演奏着多彩的情绪之歌，让我们尽情享受吧！今天，我们一起来学习多彩的情绪。

　　合作探究

　　（一）情绪万花筒

　　[情景体验]

　　小红的一天

　　情景一：早晨起床时，小红发现自己长出了青春痘。

　　情景二：早晨在上学的路上，同学夸小红的衣服漂亮。

　　情景三：课上，老师公布了考试成绩，小红听到自己的成绩很低，而且老师要见她家长。

　　情景四：下午活动课期间，同学因为小事和小红吵架。