学习目标：
1、感受文化美，体会时代背景
2、品味语言美，落实文言词语
3、欣赏结构美，流利朗读课文
教学设想：高中课文，最重要的是语言和文化的教育，学生的语文素质的培养要从文化的层面上考虑；尤其是文言文的教学，只有把古典文学的教育、古代文化的熏陶与我们现代的生活紧密的联系起来，才能更好地激发学生的学习热情，并使学生养成联系历史和文化，从生活中学习语文的良好习惯。本篇课文要注意的地方是几个字词的读音和意义，另外要指导学生了解课文的结构，具体掌握故事的情节。将引用课件的形式分析人物关系和人物性格。
教学时数为二课时。
第一课时
教学任务：介绍相关知识并串讲课文第一部分
课文解读：
一、导入
春秋战国是个战火纷飞的时代，群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻，对内也要维护政权的稳定，这就导致了统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾扎的矛盾冲突。我们下面学习的这篇课文，就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。
（板书课题）
二、研究课文标题，抓住学习要点
1、介绍文章背景：郑伯克段于鄢，语出《春秋·隐公元年》，《左传》将其演绎成本篇。
2、《左传》介绍：原名《左氏春秋》，相传为春秋晚期鲁国史官左丘明所作。它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传，都是用来解释和阐明《春秋》的。《左传》重在史实叙述，而后两者则重在义理说明。
3、题目分析：郑伯 克 段 于 鄢。（主谓宾介补）（主人公、事件、地点）（具体意义在课文中阐述）
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