人教版七年级思想品德交流课《自己的事情自己干》教学设计范文

　　一、教材分析/学情分析：

　　[教材的地位及作用 ]  “ 自己的事情自己干”是新人教版七年级思想品德第三课《走向自立人生》中第一框题的内容。它是课标“成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习，劳动习惯和生活态度”、“养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义”的重要一课。

　　[学情分析 ] 本课安排的依据主要针对当前中学生发展的特点而言。其一，当前青少年群体中存在社会适应不良的心理偏差。许多孩子对父母的依赖性很强，一旦离开父母就精神不安，情绪不稳定，生活无法自理。其二，本课针对初中学生社会化过程的特点设计。社会化就是一个人从自然人发展为社会人的过程。初中生是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，需要有意识地培养他们的自立意识和独立生活的能力，以加速他们的社会化进程。

二、教学目标

　　知识与技能目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。初步形成自己管理自己的学习和生活的能力。过程与思维发展目标：通过对比、体验等方法，使学生体会自立的重要性和必要性。   情感态度价值观目标：树立自立的生活态度，学会对自己的行为负责，在实践中体会自立的意义，为将来走向自立人生打下坚实基础。

三[教学重点与难点 ]

　　重点：自立的含义、表现 难点：在实践中培养自立品质的重要性和必要性

四、教法选择

　　问题情境法 合作探究法  情感体验法多媒体视频课件展示法 讨论法问卷调查法

五、学法指导

　　引导学生讨论交流自己身上较常见的有关自立的表现，从而提高认识，培养学生的自主学习能力。  注重观察学生的情感体验，鼓励学生在实践中培养自信自立的生活态度。